Lesson focus

In this lesson, you will learn how to describe your personality, talk about the values that are important to you, and explain how your values influence your identity.

You will practise using être, avoir, aimer, préférer, devoir and il faut to express personal qualities, values, responsibilities and opinions.

1. Learning objectives

By the end of this lesson, you will be able to:

identify and use vocabulary for values and personality;
describe your personality using accurate adjectives;
explain which values are important to you;
give reasons for your opinions;
describe how your values influence your identity;
use devoir + infinitive and il faut + infinitive;
connect ideas using parce que, car, mais, aussi, cependant and donc;
express your ideas in both spoken and written French.

Your targets

Emergent

You will be able to describe your personality and identify several important values using simple sentences.

Capable

You will be able to explain and justify your values, give examples, and connect them to your identity.

2. Starter – Quelle personne es-tu ?

Read the profile.

Je m’appelle Sarah. Je suis une personne gentille, honnête et responsable. Pour moi, le respect et la tolérance sont très importants. J’aime aider mes amis et ma famille. Je pense qu’il faut respecter les autres parce que tout le monde est différent.

Answer in English

What three personality traits does Sarah mention?
Which two values are important to her?
Who does she like helping?
Why does she think we should respect others?

Now complete:

Je suis une personne __________, __________ et __________.
Pour moi, __________ est important(e).
J’aime __________ parce que __________.

3. Key vocabulary – Les valeurs

A value is something that you consider important and that can guide your behaviour and choices.

French	English
le respect	respect
l’honnêteté	honesty
la tolérance	tolerance
la responsabilité	responsibility
la gentillesse	kindness
le courage	courage
la liberté	freedom
l’égalité	equality
la solidarité	solidarity
la créativité	creativity
la confiance	trust/confidence
la patience	patience
la justice	justice
l’amitié	friendship
la famille	family
l’entraide	helping each other
la générosité	generosity

Useful expressions

Le respect est important pour moi.
Respect is important to me.

J’accorde beaucoup d’importance à l’honnêteté.
I attach great importance to honesty.

La solidarité est une valeur essentielle.
Solidarity is an essential value.

Pour moi, la famille est très importante.
For me, family is very important.

4. Personality – Les traits de personnalité

Review the adjectives you can use to describe yourself.

Positive	English
gentil / gentille	kind
honnête	honest
responsable	responsible
courageux / courageuse	courageous
patient / patiente	patient
généreux / généreuse	generous
créatif / créative	creative
sociable	sociable
respectueux / respectueuse	respectful
tolérant / tolérante	tolerant
sérieux / sérieuse	serious
ambitieux / ambitieuse	ambitious
organisé / organisée	organised
sympathique	friendly
indépendant / indépendante	independent

More challenging adjectives

French	English
sensible	sensitive
curieux / curieuse	curious
ouvert / ouverte	open-minded
déterminé / déterminée	determined
compréhensif / compréhensive	understanding
généreux / généreuse	generous
optimiste	optimistic
perfectionniste	perfectionist

5. Grammar 1 – Être + personality adjective

Usage

Use être + adjective to describe your personality.

Structure

Sujet + être + adjectif

Formation

Subject	Être
je	suis
tu	es
il / elle	est
nous	sommes
vous	êtes
ils / elles	sont

Examples

Je suis gentil.
Je suis responsable.

Elle est honnête.
Il est courageux.

Nous sommes tolérants.
Elles sont créatives.

Remember that the adjective must agree with the person.

Je suis patient.
Je suis patiente.

Il est courageux.
Elle est courageuse.

6. Grammar 2 – Avoir + quality or characteristic

Some characteristics are expressed using avoir.

Usage

Use avoir + noun when describing something that you possess or have.

Structure

Sujet + avoir + noun

Formation

J’ai de la patience.
J’ai confiance en moi.
J’ai du courage.

Examples

J’ai beaucoup de patience.
I have a lot of patience.

J’ai confiance en mes amis.
I trust my friends.

J’ai du courage quand j’ai un problème.
I have courage when I have a problem.

Be careful

Do not translate English expressions word-for-word.

English:

I am patient.

French:

Je suis patient(e).

English:

I have patience.

French:

J’ai de la patience.

7. Grammar 3 – Aimer et préférer

You can use aimer and préférer to explain which values or qualities you appreciate.

Usage

Use these verbs to express preferences and personal opinions.

Structure

J’aime + noun / infinitive

Je préfère + noun / infinitive

Examples

J’aime la gentillesse.

J’aime aider les autres.

Je préfère travailler en équipe.

Je préfère l’honnêteté au mensonge.

Formation

Aimer

j’aime
tu aimes
il/elle aime
nous aimons
vous aimez
ils/elles aiment

Préférer

je préfère
tu préfères
il/elle préfère
nous préférons
vous préférez
ils/elles préfèrent

8. Grammar 4 – Devoir + infinitive

This is an important structure for talking about responsibilities and values.

Usage

Use devoir + infinitive to express:

obligation;
responsibility;
what you believe someone should do.

Structure

Sujet + devoir + infinitive

Formation

Subject	Devoir
je	dois
tu	dois
il / elle	doit
nous	devons
vous	devez
ils / elles	doivent

The second verb stays in the infinitive.

Je dois respecter les autres.

Nous devons écouter nos amis.

Il doit être responsable.

Nous devons accepter les différences.

Important

Do not conjugate the second verb.

Incorrect:

Je dois respecte les autres.

Correct:

Je dois respecter les autres.

9. Grammar 5 – Il faut + infinitive

Usage

Use il faut + infinitive to express a general necessity or rule.

It is similar to:

It is necessary to…
We must…

Structure

Il faut + infinitive

Examples

Il faut respecter les autres.

Il faut être tolérant.

Il faut accepter les différences.

Il faut aider les personnes qui ont besoin de soutien.

Devoir vs. il faut

Compare:

Je dois respecter les autres.
I must respect others.

Il faut respecter les autres.
We/people must respect others.

10. Giving reasons

Your ideas become stronger when you explain why.

Useful expressions

French	English
parce que	because
car	because
pour moi	for me
à mon avis	in my opinion
selon moi	according to me / in my opinion
je pense que	I think that
je crois que	I believe that

Examples

Le respect est important parce que tout le monde mérite d’être respecté.

J’aime la solidarité car il est important d’aider les autres.

À mon avis, l’honnêteté est essentielle.

Je pense que nous devons accepter les différences.

11. Connecting your ideas

Use connectors to make your French more developed.

Basic connectors

et – and
aussi – also
mais – but
parce que – because
donc – therefore/so

More advanced connectors

cependant – however
pourtant – however/nevertheless
de plus – furthermore
en plus – in addition

Example

Je suis sociable et créatif. J’aime travailler avec les autres parce que je suis très communicatif. Cependant, j’aime aussi travailler seul quand j’ai besoin de me concentrer.

12. Sentence builder – Mes valeurs

Use this structure to build your own ideas.

Pour moi, + value + est importante parce que + reason.

Je suis + personality adjective + et + adjective.

J’aime + activity/value + parce que + reason.

Je pense qu’il faut + infinitive.

Je dois + infinitive + pour + reason.

Example

Pour moi, la solidarité est importante parce qu’il faut aider les autres. Je suis une personne généreuse et respectueuse. J’aime travailler en équipe parce que j’apprends des autres. Je pense qu’il faut accepter les différences.

13. Guided practice – Complète les phrases

Complete each sentence with a suitable word.

A. Personality

Je suis __________ et __________.
Ma meilleure qualité est d’être __________.
Je suis parfois __________, mais je suis aussi __________.
Mes amis pensent que je suis __________.

B. Values

Pour moi, le __________ est important.
J’accorde beaucoup d’importance à __________.
Je pense que __________ est une valeur essentielle.
J’aime __________ parce que __________.

C. Responsibility

Je dois __________.
Nous devons __________.
Il faut __________.
Il ne faut pas __________.

14. Practice – Quelle valeur ?

Match each situation with the most appropriate value.

Situation	Value
Tu dis toujours la vérité.	__________
Tu aides une personne qui a un problème.	__________
Tu acceptes les opinions différentes.	__________
Tu fais ton travail sans que quelqu’un te le rappelle.	__________
Tu défends quelqu’un qui est traité injustement.	__________
Tu respectes les personnes qui sont différentes de toi.	__________

Choose from:

l’honnêteté – la solidarité – la tolérance – la responsabilité – la justice – le respect

15. Emergent task – Mes valeurs

Write 8–10 sentences about your personality and values.

Include:

at least 3 personality adjectives;
at least 3 values;
one sentence using j’aime;
one sentence using je pense que;
one sentence using il faut;
at least two reasons using parce que.

Writing frame

Je suis une personne __________ et __________.
Je suis aussi __________.
Pour moi, __________ est important(e).
J’accorde beaucoup d’importance à __________.
J’aime __________ parce que __________.
Je pense que __________.
Il faut __________ parce que __________.
Dans ma vie, je dois __________.

16. Capable task – Mes valeurs, ma personnalité et mon identité

Write 120–150 words explaining the values and personality traits that shape your identity.

You should:

introduce your personality;
describe your most important values;
explain why these values matter;
give examples from your everyday life;
explain how these values influence your relationships with others;
express your opinion about diversity and respect.

Challenge

Use at least:

3 personality adjectives
4 values
être
avoir
aimer/préférer
devoir
il faut
parce que / car
cependant
donc

17. Speaking – Quelles sont tes valeurs ?

Work with a partner.

Ask and answer:

Quelles sont tes principales qualités ?

Quelle est ta meilleure qualité ?

Quelle valeur est la plus importante pour toi ?

Pourquoi ?

Qu’est-ce que tu dois faire pour respecter les autres ?

Que faut-il faire pour créer une société inclusive ?

Follow-up questions

Do not stop after one answer. Ask:

Pourquoi ?

Peux-tu expliquer ?

Peux-tu donner un exemple ?

Et toi ?

Try to maintain a natural conversation for 2–3 minutes.

18. Team task – Nos valeurs, notre identité

Work in groups of 3–4.

Create a class profile called:

« Nos valeurs, notre identité »

Step 1 – Choose values

As a group, choose five values that you think are important in a diverse community.

Step 2 – Explain

For each value, write:

Cette valeur est importante parce que…

Step 3 – Connect to identity

Complete:

Une communauté diverse doit…

Il faut…

Nous devons…

Nous ne devons pas…

Step 4 – Present

Present your group’s ideas to the class.

Each member must speak.

Discussion

After the presentations, compare the groups:

Which values were common?
Which values were different?
Why might people have different priorities?
Can people have different values and still respect one another?

19. Grammar challenge – Correct the Mistakes

Correct the sentences.

Je suis honnêteté.
Je dois respecte les autres.
Il faut respectons les différences.
Elle est courageux.
Je suis de la patience.
Nous devons acceptons les différences.
La tolérance est important pour moi.
Je pense qu’il faut être respectueux et écouter les autres.

20. Reflection – Mes valeurs, mon identité

Complete the sentences.

Une valeur importante pour moi est __________.

Cette valeur est importante parce que __________.

Une qualité que j’apprécie chez les autres est __________.

Une qualité que je voudrais développer est __________.

Mes valeurs influencent mon identité parce que __________.

Think deeper

Can our values change as we grow older and have new experiences? Explain.

21. Cultural connection – Des valeurs différentes

People around the world may have different traditions, experiences and priorities.

However, values such as respect, tolerance, equality, friendship and solidarity can help people live together in diverse communities.

Think about your own community.

Answer:

Quelles valeurs sont importantes dans ta communauté ?

Est-ce que tout le monde partage les mêmes valeurs ? Pourquoi ?

Comment peut-on respecter quelqu’un qui a des valeurs différentes des nôtres ?

22. Formative assessment

Complete this independently.

Part A – Vocabulary

Write the French word for:

respect
honesty
tolerance
courage
equality

Part B – Grammar

Complete:

Je ________ une personne responsable.
Nous ________ respecter les autres.
Il ________ accepter les différences.
J’________ beaucoup de patience.
Elle ________ très généreuse.

Part C – Personal response

Write 5–6 sentences answering:

Quelles sont les valeurs les plus importantes pour toi et pourquoi ?

Try to include at least one sentence with:

je pense que / il faut / parce que

23. Exit ticket

Before you leave, complete:

1. One new word I learned today:

2. One grammar structure I can now use:

3. One sentence about my identity:

4. One question I still have:

24. MYP Criteria connection

Criterion C – Speaking

You will practise:

describing yourself clearly;
expressing opinions;
giving reasons;
responding to questions;
maintaining interaction with another person.

Criterion D – Writing

You will practise:

communicating personal information;
describing personality and values;
developing ideas with reasons and examples;
using appropriate vocabulary and grammar;
connecting ideas logically.

Criterion A – Listening

During partner and group activities, you will listen for:

personality traits;
values;
opinions;
reasons;
responsibilities.

25. ATL Skills

Social Skills

Respect multiple perspectives

You will listen to different opinions about values and recognise that people may have different priorities and experiences.

Communication Skills

Express identity clearly and effectively

You will use French vocabulary and grammatical structures to communicate your personality, values and opinions.

26. Learner profile

Open-minded

You consider different perspectives and understand that people may have different values, backgrounds and experiences.

Communicator

You express your ideas clearly and listen actively to others.

27. Success criteria

By the end of the lesson, I can:

describe my personality in French;
name several values;
explain why a value is important to me;
use être + adjective correctly;
use devoir + infinitive correctly;
use il faut + infinitive correctly;
give reasons using parce que or car;
connect my ideas using different connectors;
speak about my values with a partner;
write a developed paragraph about my identity.

28. Homework – Mes valeurs dans ma vie

Write 100–120 words answering:

Quelles valeurs influencent ta personnalité et ton identité ?

Include:

3 personality adjectives;
4 values;
2 reasons;
1 example from your daily life;
je dois;
il faut;
je pense que;
at least 3 connectors.

Extension

Add:

À mon avis, une société inclusive doit…

and explain two things that people should do to respect diversity.

29. Grammar summary

Structure	Usage	Example
être + adjectif	personality	Je suis honnête.
avoir + nom	qualities/characteristics	J’ai de la patience.
aimer + nom/infinitif	likes	J’aime aider les autres.
préférer + nom/infinitif	preferences	Je préfère travailler en équipe.
devoir + infinitif	personal obligation	Je dois respecter les autres.
il faut + infinitif	general necessity	Il faut accepter les différences.
parce que + reason	give a reason	Je respecte les autres parce que nous sommes tous différents.
je pense que	opinion	Je pense que l’égalité est importante.
à mon avis	opinion	À mon avis, la tolérance est essentielle.

30. Final challenge – Une personne que je veux être

Complete this paragraph:

Je suis une personne…

Describe the person you are today and the person you want to become.

Use:

Je suis…
J’ai…
Pour moi…
J’aime…
Je dois…
Il faut…
Je voudrais être plus…
À mon avis…
Parce que…
Cependant…

Your final sentence should answer:

Comment tes valeurs peuvent-elles influencer ton avenir ?

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Lesson 6 – Ma culture, mes traditions et mon identité | My Culture, Traditions and Identity

You will move from personal identity and values to cultural identity, describing traditions, celebrations, customs and experiences, while exploring how culture contributes to diversity.