Reading — Speaking — Writing

In this lesson, we will continue with exactly the same approach used for:

• 3.1 — Les transports
• 3.2 — Les divertissements
• 3.3 — Les médias

The objective is not simply to memorise technology vocabulary.

You need to learn how to describe technology, explain how you use it, discuss its advantages and disadvantages, express opinions, give examples, suggest solutions and discuss future developments.

This theme is especially useful because technology connects naturally with media, communication, education, entertainment and everyday life.

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1. What does la technologie mean?

La technologie refers to the tools, devices, systems and digital technologies that people use in everyday life.

The theme can include:

• computers;
• laptops;
• smartphones;
• tablets;
• the Internet;
• applications;
• social media;
• online learning;
• artificial intelligence;
• digital communication;
• video calls;
• online shopping;
• online banking;
• smart devices;
• technology at school;
• technology at home;
• advantages and disadvantages of technology;
• technology and the future.

So when you see 3.4 — La technologie, don’t think only about un ordinateur.

Think broadly:

How does technology affect the way we live, communicate, study, work and entertain ourselves?

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2. Our universal theme approach

For La technologie, create a flexible bank of ideas that can be used across Reading, Speaking and Writing.

A useful framework is:

TECHNOLOGIE → DESCRIPTION → UTILISATION → FRÉQUENCE → PRÉFÉRENCE → RAISON → EXPÉRIENCE → AVANTAGES → INCONVÉNIENTS → OPINION → EXEMPLE → SOLUTION → FUTUR

You do not need every stage in every task.

This is a planning framework, not a fixed essay.

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1. TECHNOLOGIE — What technology are we talking about?

First identify the technology or device.

Devices

French	English
un ordinateur	computer
un ordinateur portable	laptop
une tablette	tablet
un téléphone portable	mobile phone
un smartphone	smartphone
un écran	screen
une montre connectée	smartwatch
un appareil électronique	electronic device
une console de jeux	games console
un appareil photo numérique	digital camera

Sentence starters

J’utilise principalement mon ordinateur pour…

Mon appareil préféré est…

J’utilise mon téléphone tous les jours.

À la maison, nous avons…

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Internet and Digital technology

French	English
Internet	Internet
un site Internet	website
une application	application/app
un compte	account
un mot de passe	password
un fichier	file
un logiciel	software
une plateforme	platform
une connexion Internet	Internet connection
le Wi-Fi	Wi-Fi
télécharger	to download
envoyer	to send
recevoir	to receive
cliquer	to click
chercher	to search
naviguer sur Internet	to browse the Internet

Example

J’utilise Internet pour chercher des informations et communiquer avec mes amis.

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Communication technology

French	English
un message	message
un courriel / un e-mail	email
un appel vidéo	video call
un appel	call
un message instantané	instant message
un réseau social	social network
les réseaux sociaux	social media
une vidéo	video
une photo	photo
partager	to share
publier	to post
communiquer	to communicate

Sentence starters

J’utilise mon téléphone pour envoyer des messages.

Je fais parfois des appels vidéo avec ma famille.

Les réseaux sociaux permettent de communiquer rapidement.

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Technology at school

French	English
la technologie à l’école	technology at school
un tableau interactif	interactive whiteboard
un ordinateur portable	laptop
une plateforme éducative	educational platform
un cours en ligne	online class
une ressource numérique	digital resource
faire des recherches	to do research
faire ses devoirs en ligne	to do homework online
apprendre en ligne	to learn online

Example

À l’école, j’utilise un ordinateur pour faire des recherches et préparer mes devoirs.

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2. DESCRIPTION — How is technology used?

After identifying the technology, describe the situation.

Think about:

• What technology?
• Who uses it?
• Where?
• When?
• How often?
• For what purpose?

Ask yourself:

Quoi ?

J’utilise un smartphone.

Quand ?

Je l’utilise après l’école.

Où ?

Je l’utilise principalement à la maison.

Avec qui ?

Je l’utilise pour communiquer avec mes amis.

À quelle fréquence ?

Je l’utilise plusieurs fois par jour.

Pourquoi ?

Je l’utilise pour faire des recherches.

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Useful sentence starters

Dans ma vie quotidienne,…

De nos jours,…

Aujourd’hui,…

À la maison,…

À l’école,…

Après l’école,…

Pendant mon temps libre,…

La plupart des jeunes…

Example

De nos jours, la plupart des jeunes utilisent leur smartphone tous les jours pour communiquer, regarder des vidéos et chercher des informations.

That is description.

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3. UTILISATION — What do you use technology for?

This is one of the most important areas of the theme.

Technology can be used:

• pour communiquer — to communicate
• pour étudier — to study
• pour apprendre — to learn
• pour travailler — to work
• pour faire des recherches — to do research
• pour se divertir — to entertain oneself
• pour regarder des vidéos — to watch videos
• pour écouter de la musique — to listen to music
• pour jouer — to play
• pour faire des achats — to shop
• pour réserver — to book
• pour trouver des informations — to find information

Example

J’utilise mon ordinateur pour étudier et faire mes devoirs.

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4. FRÉQUENCE — How often?

Frequency expressions help make your answers more precise.

French	English
toujours	always
souvent	often
généralement	generally
normalement	normally
parfois	sometimes
de temps en temps	from time to time
rarement	rarely
presque jamais	almost never
jamais	never
tous les jours	every day
plusieurs fois par jour	several times a day
une fois par semaine	once a week

Example

Je consulte mon téléphone plusieurs fois par jour, mais j’utilise mon ordinateur principalement pour mes études.

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5. PRÉFÉRENCE — What technology do you prefer?

Useful expressions

J’aime…

J’adore…

Je préfère…

Je n’aime pas…

Je déteste…

Mon appareil préféré est…

La technologie que j’utilise le plus est…

Develop your preference

Weak:

Je préfère mon téléphone.

Better:

Je préfère mon téléphone parce qu’il est pratique.

Even better:

Je préfère mon téléphone parce qu’il est pratique et facile à utiliser. De plus, je peux communiquer avec mes amis et accéder rapidement à Internet.

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6. RAISON — Why?

Never stop at:

J’aime cette technologie.

Ask:

Pourquoi ?

Useful reasons

parce que c’est pratique

parce que c’est rapide

parce que c’est facile à utiliser

parce que cela me fait gagner du temps

parce que cela facilite la communication

parce que cela m’aide à apprendre

parce que cela me permet de travailler à distance

parce que cela me permet de rester en contact avec mes amis

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Useful adjectives

• pratique — practical
• rapide — fast
• utile — useful
• moderne — modern
• efficace — efficient
• facile — easy
• simple — simple
• accessible — accessible
• cher / chère — expensive
• coûteux / coûteuse — costly
• compliqué(e) — complicated
• lent(e) — slow
• dangereux / dangereuse — dangerous

Example

Mon smartphone est très pratique parce qu’il me permet de communiquer rapidement avec ma famille.

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7. EXPÉRIENCE — What have you done?

Personal experiences allow you to develop your response.

Passé composé

Use it for completed experiences.

Hier, j’ai utilisé mon ordinateur pour faire mes devoirs.

La semaine dernière, j’ai participé à un cours en ligne.

Récemment, j’ai téléchargé une nouvelle application.

Le mois dernier, j’ai acheté une nouvelle tablette.

Useful starters

Hier,…

La semaine dernière,…

Récemment,…

Le mois dernier,…

La dernière fois que…

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8. Past Habits — Imparfait

Use the imparfait for repeated or habitual actions in the past.

Quand j’étais plus jeune, je regardais beaucoup la télévision.

Avant, je faisais mes devoirs sans ordinateur.

Quand j’étais enfant, je jouais souvent aux jeux vidéo.

Remember

Passé composé → completed event

Imparfait → repeated/past habit

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9. AVANTAGES — What are the benefits?

Technology has many advantages.

Useful vocabulary

• pratique
• rapide
• efficace
• accessible
• utile
• éducatif / éducative
• informatif / informative
• interactif / interactive
• flexible
• économique
• moderne

Useful structures

Un avantage important de la technologie est que…

La technologie permet de…

Cela permet de…

Cela aide à…

Grâce à la technologie,…

Example

Un avantage important de la technologie est qu’elle permet de communiquer rapidement avec des personnes qui vivent loin.

Develop it:

Un avantage important de la technologie est qu’elle permet de communiquer rapidement avec des personnes qui vivent loin. De plus, les outils numériques facilitent les études et permettent d’accéder à de nombreuses ressources éducatives.

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10. INCONVÉNIENTS — What are the problems?

Technology also has disadvantages.

Useful vocabulary

• la dépendance — addiction/dependence
• le temps d’écran — screen time
• la distraction — distraction
• la cyberintimidation — cyberbullying
• la désinformation — misinformation
• le manque de vie privée — lack of privacy
• les problèmes de sécurité — security problems
• la fatigue — tiredness
• l’isolement — isolation
• les problèmes techniques — technical problems

Useful structures

Cependant, la technologie présente aussi quelques inconvénients.

L’un des principaux problèmes est que…

Le problème, c’est que…

Cela peut entraîner…

Example

L’un des principaux inconvénients des smartphones est qu’ils peuvent créer une dépendance. De plus, les jeunes peuvent passer trop de temps devant un écran.

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11. COMPARISON — Compare technologies

Comparisons demonstrate grammatical variety.

Un ordinateur est plus pratique qu’un téléphone pour faire des recherches.

Un smartphone est moins encombrant qu’un ordinateur portable.

Une tablette est aussi utile qu’un ordinateur pour certaines activités.

Develop your comparison

À mon avis, un ordinateur est plus efficace qu’un smartphone pour étudier parce que l’écran est plus grand et le clavier facilite la rédaction.

You have:

comparison + opinion + reason

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12. OPINION — What do you think?

Useful expressions

À mon avis,…

Personnellement,…

Pour ma part,…

Selon moi,…

Je pense que…

Je trouve que…

Je crois que…

Strong structure

OPINION → REASON → DEVELOPMENT

Example:

À mon avis, la technologie est essentielle dans la vie moderne parce qu’elle facilite la communication et l’apprentissage. Cependant, il faut l’utiliser avec modération.

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13. TECHNOLOGY AND EDUCATION

This is an important connection.

Think about:

• online learning;
• digital resources;
• computers;
• educational applications;
• research;
• virtual classes;
• digital homework.

Example

La technologie joue un rôle important dans l’éducation. Les élèves peuvent utiliser Internet pour faire des recherches et accéder à des ressources éducatives.

Balanced response

Cependant, la technologie peut aussi distraire les élèves. À mon avis, il faut donc trouver un équilibre entre les outils numériques et les méthodes traditionnelles.

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14. TECHNOLOGY AND COMMUNICATION

Technology has transformed communication.

Useful vocabulary

• communiquer
• envoyer des messages
• faire un appel vidéo
• rester en contact
• partager des informations
• communiquer à distance

Example

Grâce aux smartphones et aux réseaux sociaux, il est beaucoup plus facile de rester en contact avec sa famille et ses amis.

Develop:

Grâce aux smartphones et aux réseaux sociaux, il est beaucoup plus facile de rester en contact avec sa famille et ses amis, même lorsqu’ils vivent dans un autre pays.

---

15. TECHNOLOGY AND WORK

Technology can change the way people work.

Useful vocabulary

• travailler en ligne
• travailler à distance
• le télétravail
• une réunion en ligne
• un ordinateur portable
• un logiciel
• une plateforme numérique

Example

La technologie permet à certaines personnes de travailler à distance.

Develop:

La technologie permet à certaines personnes de travailler à distance, ce qui peut faire gagner du temps et réduire les déplacements.

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16. TECHNOLOGY AND ENTERTAINMENT

Connect Theme 3.4 with Theme 3.2 — Les divertissements.

Technology allows people to:

• watch films;
• listen to music;
• play games;
• read;
• watch videos;
• communicate;
• use streaming platforms.

Example

J’utilise mon téléphone pour écouter de la musique et regarder des vidéos pendant mon temps libre.

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17. TECHNOLOGY AND MEDIA

Connect Theme 3.4 with Theme 3.3 — Les médias.

Technology has changed how people receive information.

Aujourd’hui, beaucoup de personnes utilisent Internet pour suivre l’actualité.

Les réseaux sociaux permettent de partager rapidement des informations.

But:

Cependant, certaines informations en ligne peuvent être fausses.

Therefore:

Il faut vérifier les sources avant de partager une information.

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18. SOCIAL / CULTURAL CONNECTION

Technology can be connected to France and the Francophone world when relevant.

Possible areas include:

• digital communication;
• online education;
• French media;
• French-language websites;
• technology in schools;
• digital culture;
• technology and society.

Sentence starters

En France, comme dans beaucoup d’autres pays, la technologie joue un rôle important dans la vie quotidienne.

Dans les pays francophones, les jeunes utilisent différentes technologies pour communiquer et apprendre.

Again:

Don’t force a cultural reference into every response.

Use it when it is relevant and natural.

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19. SOLUTIONS — What should we do?

Technology-related tasks may ask you to suggest solutions to problems.

Possible problems:

• excessive screen time;
• cyberbullying;
• misinformation;
• lack of privacy;
• dependence on technology;
• distraction at school.

Useful structures

Il faudrait limiter le temps d’écran.

Les jeunes devraient utiliser leur téléphone avec modération.

On devrait vérifier les sources avant de partager des informations.

Les écoles pourraient apprendre aux élèves à utiliser la technologie de manière responsable.

Il faudrait protéger davantage les données personnelles.

Notice the variety:

il faudrait → devraient → pourrait

---

20. FUTURE — What will technology be like?

Technology is constantly changing, so the future is particularly useful.

Futur proche

For plans or developments:

La technologie va continuer à évoluer.

Les écoles vont utiliser davantage d’outils numériques.

Futur simple

For predictions:

À l’avenir, les technologies seront encore plus présentes dans notre vie quotidienne.

Les outils numériques permettront de travailler et d’apprendre plus facilement.

L’intelligence artificielle jouera probablement un rôle plus important.

Useful starters

À l’avenir,…

Dans les prochaines années,…

Je pense que la technologie va…

Les nouvelles technologies permettront de…

---

21. Connectors — Develop your Message

Adding

• et
• aussi
• de plus
• également
• en plus

La technologie est pratique et rapide. De plus, elle permet de gagner du temps.

Contrasting

• mais
• cependant
• en revanche
• pourtant

La technologie est utile, mais elle peut aussi créer des problèmes.

Giving reasons

• parce que
• car
• puisque

J’utilise Internet parce qu’il est pratique.

Giving examples

• par exemple
• notamment

J’utilise plusieurs outils numériques, notamment mon ordinateur et mon smartphone.

Result

• donc
• c’est pourquoi
• ainsi

La technologie permet de gagner du temps, donc je l’utilise souvent.

Condition

• si

Si on utilise la technologie de manière responsable, elle peut être très utile.

---

22. Reading — What should you look for?

For Reading, don’t try to translate every word.

When you receive a text about technology, identify:

WHO?

Who is using the technology?

WHAT?

What technology is being discussed?

WHERE?

Where is it being used?

WHEN?

When is it being used?

HOW?

How is it being used?

WHY?

Why does the person use it?

OPINION?

What does the writer think?

ADVANTAGE?

What benefit is mentioned?

PROBLEM?

What disadvantage is mentioned?

SOLUTION?

What solution is proposed?

---

Reading Strategy

Step 1 — Read the questions first

Know what information you are looking for.

↓

Step 2 — Identify keywords

Look for:

• technology;
• devices;
• activities;
• dates;
• places;
• frequency;
• opinions;
• advantages;
• disadvantages;
• reasons.

↓

Step 3 — Scan the text

Don’t translate everything.

↓

Step 4 — Locate the relevant information

Find the paragraph or sentence connected to the question.

↓

Step 5 — Read around the answer

Understand the context.

↓

Step 6 — Check your answer

Ask:

Does my answer actually answer the question?

---

23. Speaking — Developing your answer

For Speaking, avoid one-sentence answers.

Use:

ANSWER → REASON → DETAIL → EXAMPLE

Examiner:

Quelle technologie utilises-tu le plus ?

Weak:

J’utilise mon téléphone.

Better:

J’utilise mon téléphone parce qu’il est pratique.

Stronger:

J’utilise surtout mon téléphone parce qu’il est pratique et facile à utiliser. Je l’utilise pour communiquer avec mes amis, regarder des vidéos et chercher des informations. Par exemple, hier, j’ai utilisé mon téléphone pour faire une recherche pour mes devoirs.

That’s:

Answer → Reason → Detail → Example

---

24. Useful speaking sentence starters

Starting

À mon avis,…

Personnellement,…

Pour moi,…

Je pense que…

Developing

De plus,…

Par exemple,…

Cependant,…

En revanche,…

Giving reasons

Parce que…

La raison principale est que…

Personal experience

Dans ma vie quotidienne,…

La semaine dernière,…

Récemment,…

Quand j’étais plus jeune,…

---

25. Interactive speaking

Imagine the examiner asks:

Tu préfères utiliser un ordinateur ou un smartphone pour étudier ? Pourquoi ?

Don’t simply answer:

Je préfère l’ordinateur.

Develop:

Je préfère utiliser un ordinateur pour étudier parce qu’il est plus pratique pour faire des recherches et écrire des textes. L’écran est également plus grand. Cependant, le smartphone est plus facile à transporter et permet d’accéder rapidement à Internet.

Now you’ve:

answered → justified → compared → developed → balanced your response

---

26. Writing — Universal content formula

For a writing task about la technologie, use:

TECHNOLOGIE → DESCRIPTION → UTILISATION → FRÉQUENCE → PRÉFÉRENCE → RAISON → EXPÉRIENCE → AVANTAGES → INCONVÉNIENTS → OPINION → EXEMPLE → SOLUTION → FUTUR

Again:

This is a planning framework, not a fixed essay.

Select the stages that answer the actual task.

---

27. Example writing task

Imagine the task says:

Votre école souhaite organiser une campagne sur l’utilisation responsable de la technologie. Écrivez un texte dans lequel vous expliquez comment les élèves utilisent la technologie, présentez ses avantages et ses inconvénients et donnez des conseils.

Plan

TECHNOLOGIE

Les élèves utilisent principalement les smartphones et les ordinateurs.

↓

UTILISATION

Ils les utilisent pour communiquer, faire des recherches et se divertir.

↓

AVANTAGES

La technologie permet d’accéder rapidement à l’information.

↓

INCONVÉNIENTS

Cependant, elle peut créer une dépendance et distraire les élèves.

↓

OPINION

À mon avis, la technologie est utile lorsqu’elle est utilisée avec modération.

↓

SOLUTION

Les élèves devraient limiter leur temps d’écran et utiliser les outils numériques de manière responsable.

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28. Develop your writing ideas

Don’t write:

La technologie est utile.

Develop:

La technologie est utile parce qu’elle permet d’accéder rapidement à l’information. De plus, elle facilite la communication et peut aider les élèves dans leurs études. Cependant, elle peut aussi être une distraction et entraîner trop de temps d’écran. À mon avis, il faudrait apprendre aux jeunes à utiliser la technologie de manière responsable.

Now you have:

idea → reason → advantages → disadvantage → opinion → solution

---

29. Criterion A — Language [6]

For Speaking and Writing, your language should be:

appropriate + varied + accurate

For Theme 3.4, choose the grammatical structure according to what you want to communicate.

Present

Current situation/habit:

J’utilise mon téléphone tous les jours.

Passé composé

Completed experience:

Hier, j’ai utilisé mon ordinateur pour faire mes devoirs.

Imparfait

Past habit:

Quand j’étais plus jeune, je jouais souvent aux jeux vidéo.

Futur proche

Future plan:

Je vais limiter mon temps d’écran.

Futur simple

Future prediction:

À l’avenir, la technologie sera encore plus importante.

Conditionnel

Suggestion:

Les écoles devraient apprendre aux élèves à utiliser la technologie de manière responsable.

Impératif

Advice/call to action:

Protégez vos informations personnelles !

Comparative

Un ordinateur est plus pratique qu’un smartphone pour étudier.

Opinion

À mon avis, la technologie est essentielle dans la vie moderne.

Purpose

J’utilise Internet pour faire des recherches.

Condition

Si on utilise la technologie correctement, elle peut être très utile.

---

Criterion A — Key principle

Don’t think:

“I need to use every tense.”

Think:

“I need to choose the appropriate tense or structure for what I want to communicate.”

What you want to communicate	Useful structure
Current situation	Présent
Current habit	Présent
Completed experience	Passé composé
Past habit	Imparfait
Future plan	Futur proche
Future prediction	Futur simple
Suggestion	Conditionnel / il faudrait
Advice / call to action	Impératif
Comparison	plus / moins / aussi… que
Opinion	À mon avis / je pense que…
Purpose	pour + infinitif
Condition	si + présent

Your goal for Criterion A

Use a range of appropriate grammatical structures effectively, not simply a large number of tenses.

For Theme 3.4, a strong response might naturally combine:

Présent → current technology habits
Passé composé → personal experience
Comparatif → compare devices
Conditionnel → suggest responsible use
Futur → discuss future technology

---

30. Criterion B — Message [6]

Criterion B is about what you communicate.

The key question is:

Have I answered the task and developed my ideas?

Make sure you:

• address every content point;
• describe the situation;
• explain how technology is used;
• give advantages;
• discuss disadvantages;
• express and justify opinions;
• provide examples;
• suggest solutions where required;
• discuss the future where relevant.

---

Example

Suppose the task asks:

Expliquez comment vous utilisez la technologie, présentez ses avantages et ses inconvénients et donnez votre opinion.

You need to address:

1. How do you use it?

J’utilise principalement mon ordinateur et mon smartphone pour étudier et communiquer.

2. Advantages?

La technologie me permet de gagner du temps et d’accéder rapidement à l’information.

3. Disadvantages?

Cependant, je peux passer trop de temps devant un écran.

4. Opinion?

À mon avis, la technologie est très utile, mais il faut l’utiliser avec modération.

---

Develop your ideas

Too simple:

Les smartphones sont pratiques.

Better:

Les smartphones sont pratiques parce qu’ils permettent de communiquer rapidement.

Even better:

Les smartphones sont pratiques parce qu’ils permettent de communiquer rapidement avec les amis et la famille. Cependant, ils peuvent aussi créer une dépendance. À mon avis, il faudrait limiter le temps d’écran pour maintenir un bon équilibre.

You have:

Idea → Reason → Detail → Problem → Opinion → Solution

---

31. Criterion C — Conceptual Understanding [3]

Criterion C is about whether you understand:

• the audience;
• the purpose;
• the text type;
• the register;
• the conventions.

Remember:

The content can be similar, but the way you communicate it must change according to the situation.

For example, information about technology could appear in:

• an article;
• a blog;
• an email;
• an advertisement;
• a poster;
• a speech;
• a diary;
• a brochure;
• a message/post.

The same ideas can be used, but the tone, organisation and conventions must change.

---

Text types for Theme 3.4

1. Annonce publicitaire — Advertisement

Purpose

Inform + attract attention + persuade

Conventions

• catchy title;
• slogan;
• short sentences;
• persuasive language;
• call to action;
• practical information;
• contact information where appropriate.

Example

DÉCOUVREZ NOTRE NOUVELLE APPLICATION !

APPRENEZ PLUS FACILEMENT !

Simple, rapide et interactive.

Accédez à des ressources éducatives partout et à tout moment.

Téléchargez l’application dès aujourd’hui !

---

2. Courriel — Email

Purpose

Communicate with a specific recipient.

Conventions

• subject;
• greeting;
• body;
• appropriate register;
• closing;
• signature.

Informal

Objet : La technologie à l’école

Salut Paul,

Je t’écris pour te parler de la technologie dans mon école…

À bientôt,

Erick

Formal

Objet : L’utilisation de la technologie

Bonjour Madame,

Je voudrais vous présenter…

Cordialement,

Erick Mwema

---

3. Journal intime — Diary

Purpose

Express personal experiences, feelings and reflections.

Conventions

• date;
• greeting;
• first person;
• feelings;
• experiences;
• reflections;
• closing.

Example

24 août 2026

Cher journal,

Aujourd’hui, j’ai utilisé une nouvelle application pour mes devoirs. Elle était très pratique, mais je me suis rendu compte que je passe beaucoup de temps devant mon écran.

Je pense que je devrais utiliser mon téléphone moins souvent.

À demain !

---

4. Blog

Purpose

Share experiences, information and opinions with readers.

Conventions

• title;
• greeting;
• personal tone;
• first person;
• opinions;
• examples;
• reader engagement.

Example

La technologie dans ma vie quotidienne

Bonjour à tous !

Aujourd’hui, je voudrais vous parler de la technologie que j’utilise chaque jour…

Ending:

Et vous, quelle technologie utilisez-vous le plus ?

---

5. Article

Purpose

Inform, explain or discuss a topic for a wider audience.

Conventions

• title;
• introduction;
• organised paragraphs;
• explanations;
• examples;
• conclusion.

Example

La technologie : progrès ou problème ?

Aujourd’hui, la technologie joue un rôle essentiel dans notre vie quotidienne.

Les avantages

…

Les problèmes

…

Comment utiliser la technologie de manière responsable ?

…

Pour conclure,…

---

6. Affiche — Poster

Purpose

Inform and persuade a public audience.

Conventions

• clear title;
• slogan;
• short phrases;
• key information;
• imperative;
• call to action.

Example

UTILISEZ LA TECHNOLOGIE INTELLIGEMMENT !

PROTÉGEZ VOS INFORMATIONS !

Limitez votre temps d’écran.

Vérifiez vos sources.

Respectez les autres en ligne.

SOYEZ RESPONSABLES !

---

7. Discours — Speech

Purpose

Address, inform, persuade or motivate an audience.

Conventions

• greeting;
• direct address;
• introduction;
• organised ideas;
• persuasive language;
• conclusion.

Example

Bonjour à tous,

Aujourd’hui, je voudrais vous parler d’un sujet qui nous concerne tous : la technologie.

Tout d’abord, la technologie offre de nombreux avantages…

…

Alors, comment pouvons-nous l’utiliser de manière responsable ?

…

Merci de votre attention !

---

8. Dépliant / Brochure

Purpose

Provide organised information.

Conventions

• title;
• headings;
• short sections;
• bullet points;
• practical information;
• advice;
• contact information where relevant.

Example

LA TECHNOLOGIE AU QUOTIDIEN

Les avantages

• Communication rapide
• Accès à l’information
• Ressources éducatives

Les risques

• Temps d’écran
• Désinformation
• Manque de vie privée

Nos conseils

Limitez votre temps d’écran !

Protégez vos données personnelles !

---

9. Message / Post

Purpose

Communicate information briefly and directly.

Conventions

• concise language;
• direct address;
• appropriate tone;
• key information;
• call to action where relevant.

Example

Bonjour à tous !

Notre école organise une campagne sur l’utilisation responsable des smartphones vendredi.

Venez apprendre comment protéger vos informations personnelles et limiter votre temps d’écran.

Participez !

---

Text type quick reference

Text type	Main purpose	Important conventions
Annonce publicitaire	Inform + persuade	Catchy title, slogan, short phrases, call to action
Courriel	Communicate with a recipient	Subject, greeting, body, closing, signature
Journal intime	Personal reflection	Date, greeting, first person, feelings, reflection
Blog	Share experiences/opinions	Title, greeting, personal tone, reader engagement
Article	Inform/discuss	Title, introduction, organised paragraphs, conclusion
Affiche	Inform/persuade publicly	Title, slogan, short phrases, key information
Discours	Address/inform/persuade	Greeting, direct address, organised ideas, conclusion
Dépliant / brochure	Inform	Headings, short sections, practical information
Message / post	Communicate briefly	Concise language, direct address, appropriate tone

---

32. How to Choose the correct text type

Don’t ask:

“Which text type do I know best?”

Ask:

“What is the purpose of this task?”

Then think:

Audience

Who am I communicating with?

↓

Purpose

Why am I communicating?

↓

Text type

Which format is appropriate?

↓

Register

Formal, informal or neutral?

↓

Conventions

What features make this text type recognisable?

---

33. The three skills for Theme 3.4

Reading

You need to:

Find → Understand → Select → Interpret

Don’t translate everything.

---

Speaking

You need to:

Answer → Reason → Develop → Example

Don’t give one-word answers.

---

Writing

You need to:

Understand → Plan → Develop → Adapt → Check

Don’t start writing immediately.

---

34. Your universal Theme 3.4 formula

When you see a question about la technologie, think:

TECHNOLOGIE

What technology?

↓

DESCRIPTION

What is the situation?

↓

UTILISATION

What is it used for?

↓

FRÉQUENCE

How often?

↓

PRÉFÉRENCE

What do I prefer?

↓

RAISON

Why?

↓

EXPÉRIENCE

What have I done?

↓

AVANTAGES

What is good about it?

↓

INCONVÉNIENTS

What are the problems?

↓

COMPARAISON

How does it compare?

↓

OPINION

What do I think?

↓

EXEMPLE

Can I support my idea?

↓

SOLUTION

What should change?

↓

FUTUR

What might happen?

---

35. The Golden Rule for Theme 3.4

Don’t memorise an essay about la technologie.

Build a flexible bank of vocabulary, ideas and grammatical structures.

Then adapt them to the skill.

Reading

What does the text tell me?

Speaking

What can I say, and how can I develop it?

Writing

What do I need to communicate, and how should I present it?

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Final reminder

Your goal is not simply to say:

« J’utilise mon téléphone. »

Your goal is to develop the idea:

« J’utilise mon téléphone tous les jours parce qu’il est pratique et qu’il me permet de communiquer rapidement avec mes amis et ma famille. Je l’utilise également pour faire des recherches et regarder des vidéos. Cependant, je pense que je passe parfois trop de temps devant un écran. À mon avis, il faudrait limiter le temps d’écran et utiliser la technologie avec modération. À l’avenir, je pense que les nouvelles technologies joueront un rôle encore plus important dans notre vie quotidienne. »

This demonstrates:

vocabulary + present + purpose + opinion + justification + disadvantage + solution + future + development.