Structure A — Continuer un article
25 minutes | Minimum 80 words
Universal structure
1. Introduction / situation
→ Continue directly from the information given in the prompt.
Tout a commencé lorsque…
Le lendemain,…
2. First development
Tout d’abord,…
Quelques minutes plus tard,…
Peu après,…
3. New event / development
Ensuite,…
Puis,…
C’est alors que…
À ce moment-là,…
4. Reaction / consequence
Cependant,…
Par conséquent,…
De ce fait,…
À la suite de cet événement,…
5. Final development
Finalement,…
En fin de compte,…
6. Logical ending
À la fin,…
Depuis ce jour,…
Formula to remember
SITUATION → EVENT 1 → EVENT 2 → REACTION → CONSEQUENCE → ENDING
Important
For A, do not turn the text into an opinion essay.
You are continuing the article.
Structure B — Exprimer et justifier son point de vue
35 minutes | Minimum 200 words
Universal B2 structure
1. Introduction
Introduce the topic.
De nos jours, la question de… fait débat.
Aujourd’hui, … occupe une place importante dans notre société.
2. Opinion
Clearly state your position.
À mon avis,…
Selon moi,…
Pour ma part,…
Je considère que…
3. Argument 1
Tout d’abord,…
Then explain:
En effet,…
4. Example 1
Par exemple,…
À titre d’exemple,…
5. Argument 2
Ensuite,…
De plus,…
Par ailleurs,…
6. Explanation / development
Cela s’explique notamment par…
En effet,…
7. Example 2
Par exemple,…
On peut notamment citer…
8. Contrast / opposing point
Cependant,…
Toutefois,…
Néanmoins,…
Il est vrai que…, mais…
9. Result / personal position
Par conséquent,…
C’est pourquoi…
De ce fait,…
10. Conclusion
En conclusion,…
En définitive,…
Pour toutes ces raisons,…
Formula to remember
INTRODUCTION → OPINION → ARGUMENT 1 → EXAMPLE → ARGUMENT 2 → EXAMPLE → CONTRAST → CONCLUSION
The difference between A and B
| Section A | Section B |
|---|---|
| Continue an article | Give your point of view |
| 80+ words | 200+ words |
| 25 minutes | 35 minutes |
| Narrative / continuation | Argumentative |
| Develop the situation | Develop arguments |
| Events and consequences | Opinions, reasons and examples |
| Situation → Events → Ending | Opinion → Arguments → Examples → Nuance → Conclusion |
The easiest way to remember it
A = Tell what happens.
B = Explain what you think and why.
TEF Canada — Expression écrite: Practice Questions
SECTION A — Continuer un article
Minimum: 80 words | Time: 25 minutes
Question 1
Vous lisez le début d’un article dans un journal local :
Hier matin, une habitante a découvert un sac contenant une importante somme d’argent dans un parc de la ville. Au lieu de garder le sac, elle a décidé de…
Continuez l’article.
Question 2
Un jeune homme a acheté une vieille voiture d’occasion. Quelques jours plus tard, alors qu’il conduisait pour aller au travail, il a entendu un bruit étrange. Il a décidé de s’arrêter immédiatement et de…
Continuez l’article.
Question 3
Une famille est partie en vacances dans une petite ville située près d’un lac. Le premier jour, tout s’est bien passé. Mais le lendemain matin, ils ont découvert quelque chose d’inattendu devant leur hôtel…
Continuez l’article.
Question 4
Une entreprise locale avait organisé un concours pour ses clients. Le gagnant devait recevoir un voyage gratuit pour deux personnes. Lorsque la direction a annoncé le nom du gagnant, personne ne s’attendait à…
Continuez l’article.
Question 5
En rentrant chez lui après une longue journée de travail, Marc a remarqué qu’une lumière était allumée dans l’appartement de son voisin, alors que celui-ci était normalement absent depuis plusieurs jours. Il a donc décidé de…
Continuez l’article.
Question 6
Une école a récemment lancé un nouveau projet destiné à encourager les élèves à utiliser moins leur téléphone portable. Au début, personne ne pensait que le projet allait fonctionner. Pourtant, quelques semaines plus tard,…
Continuez l’article.
SECTION B — Exprimer et justifier son point de vue
Minimum: 200 words | Time: 35 minutes
For each topic, use:
Introduction → Opinion → Argument 1 → Example → Argument 2 → Example → Contrast/Nuance → Conclusion
Education
Question 1
Selon vous, les cours en ligne peuvent-ils remplacer les cours traditionnels ?
Justifiez votre opinion avec des arguments et des exemples.
Question 2
Les étudiants devraient-ils avoir moins de devoirs à faire à la maison ?
Exprimez votre point de vue et justifiez-le.
Question 3
Est-il plus important d’avoir de bonnes notes ou d’acquérir des compétences pratiques ?
Expliquez votre opinion.
Question 4
Faut-il utiliser davantage les technologies numériques dans les écoles ?
Présentez les avantages et les limites de cette solution.
Travail et carrière
Question 5
Le salaire est-il plus important que la satisfaction professionnelle ?
Justifiez votre réponse.
Question 6
Le télétravail représente-t-il l’avenir du monde professionnel ?
Présentez votre opinion avec des arguments et des exemples.
Question 7
Faut-il privilégier un emploi stable ou un travail que l’on aime ?
Expliquez votre choix.
Question 8
Est-il nécessaire d’avoir un diplôme universitaire pour réussir professionnellement ?
Justifiez votre point de vue.
Technologie
Question 9
Les téléphones portables facilitent-ils réellement notre vie ?
Présentez les avantages et les inconvénients.
Question 10
Les réseaux sociaux ont-ils une influence trop importante sur la société ?
Justifiez votre opinion.
Question 11
Faut-il limiter le temps que les enfants passent devant les écrans ?
Donnez des arguments et des exemples.
Question 12
L’intelligence artificielle va-t-elle améliorer le monde du travail ?
Expliquez votre point de vue.
Société et vie quotidienne
Question 13
Vivre en ville est-il préférable à vivre à la campagne ?
Comparez les deux situations et justifiez votre préférence.
Question 14
Les gens ont-ils aujourd’hui trop de stress dans leur vie quotidienne ?
Expliquez pourquoi et proposez éventuellement des solutions.
Question 15
Les traditions sont-elles encore importantes dans la société moderne ?
Justifiez votre opinion avec des exemples.
Question 16
La diversité culturelle est-elle une richesse pour une société ?
Développez votre réponse.
Environnement
Question 17
Les individus doivent-ils faire davantage d’efforts pour protéger l’environnement ?
Justifiez votre opinion.
Question 18
Faut-il interdire progressivement les produits en plastique ?
Présentez les avantages et les inconvénients.
Question 19
Les entreprises doivent-elles être principalement responsables de la protection de l’environnement ?
Expliquez votre position.
Question 20
Changer nos habitudes de consommation peut-il réellement lutter contre le changement climatique ?
Donnez des arguments et des exemples.
Questions B2 plus exigeantes
Question 21
Le progrès technologique améliore-t-il toujours la qualité de vie ?
Question 22
Peut-on être heureux sans avoir beaucoup d’argent ?
Question 23
La liberté individuelle doit-elle avoir des limites ?
Question 24
Le travail joue-t-il un rôle essentiel dans l’identité d’une personne ?
Question 25
La mondialisation est-elle davantage une opportunité ou une menace ?
Question 26
Les gouvernements devraient-ils intervenir davantage dans les habitudes de consommation des citoyens ?
Question 27
Peut-on réellement réussir sa vie sans prendre de risques ?
Question 28
La technologie rapproche-t-elle les personnes ou les éloigne-t-elle ?
Practice rule
For Section A, focus on:
What happened? → What happened next? → What was the reaction? → What was the consequence? → How did it end?
For Section B, focus on:
What do I think? → Why? → Example → Another reason → Example → What is the opposite view? → What is my final position?
Next: https://frenchibhub.com/solving-question-1-of-section-a-and-section-b/
