L’Imparfait

Description

Learn how to use the French imparfait, formation rules, examples, and travel-related practice for IB French ab initio and beginner learners.


What is “l’imparfait”?

The imparfait is a French past tense.

It is mainly used to:

  • describe situations in the past
  • talk about habits or repeated actions
  • give background information
  • describe emotions, weather, or age in the past

Main idea of the Imparfait

Think of the imparfait as:

“What was happening” or “what used to happen”

It is NOT usually used for:

  • one short finished action
  • sudden events
  • completed actions

Those are usually expressed with the passé composé.


When do we use the Imparfait?

1. Descriptions in the Past

Use the imparfait to describe:

  • people
  • places
  • weather
  • situations

Example

Quand j’étais jeune, j’habitais à Paris.

(When I was young, I lived in Paris.)


2. Repeated Actions / Habits

Use it for actions that happened regularly in the past.

Example

Tous les étés, nous voyagions en Espagne.

(Every summer, we used to travel to Spain.)


3. Background Information

The imparfait gives the background of a story.

Example

Il faisait chaud et les touristes marchaient dans la ville.

(It was hot and the tourists were walking in the city.)


4. Age, Feelings, and Physical state

Example

J’avais dix ans.

(I was ten years old.)

Elle était fatiguée.

(She was tired.)


Formation of the Imparfait

Step 1 — Take the “nous” form in the present tense

Example with parler:

Nous parlons


Step 2 — Remove “-ons”

parl-

This becomes the stem.


Step 3 — Add imparfait endings

SubjectEnding
je-ais
tu-ais
il / elle-ait
nous-ions
vous-iez
ils / elles-aient

Example — Parler

SubjectVerb
jeparlais
tuparlais
il / elleparlait
nousparlions
vousparliez
ils / ellesparlaient

Example with travel vocabulary

Voyager

SubjectVerb
jevoyageais
nousvoyagions

Example

1. Je voyageais souvent avec ma famille.

(I used to travel often with my family.)

2. Nous visitions des monuments célèbres.

(We used to visit famous monuments.)


Important irregular verb — Être

Être is irregular in the imparfait.

Stem:

ét-

SubjectVerb
j’étais
tuétais
il / elleétait
nousétions
vousétiez
ils / ellesétaient

Example

Le voyage était très intéressant.

(The trip was very interesting.)


Imparfait vs Passé Composé

This is VERY important.

Imparfait

Used for:

  • descriptions
  • habits
  • background

Example

Il faisait beau.

(The weather was nice.)


Passé Composé

Used for:

  • completed actions
  • specific events

Example

Nous avons visité le musée.

(We visited the museum.)


Combined example

Quand nous voyagions en Italie,
nous avons visité Rome.

(While we were traveling in Italy, we visited Rome.)

Explanation:

  • voyagions = background → imparfait
  • avons visité = completed action → passé composé

Signal words often used with the Imparfait

FrenchEnglish
souventoften
toujoursalways
chaque étéevery summer
d’habitudeusually
autrefoisin the past
quand j’étais jeunewhen I was young

Travel theme examples

Weather

Il faisait chaud pendant les vacances.

(It was hot during the holidays.)


Habit

Nous allions à la plage tous les jours.

(We used to go to the beach every day.)


Description

L’hôtel était grand et confortable.

(The hotel was big and comfortable.)


Common mistakes

Mistake 1

Incorrect: J’ai voyagé chaque été quand j’étais jeune.

Why wrong?

Because it describes a repeated habit.

Correct: Je voyageais chaque été quand j’étais jeune.


Mistake 2

Incorrect: Il a fait beau et nous avons marché sur la plage pendant deux heures.
(Incorrect if describing background atmosphere.)

Correct: Il faisait beau et nous avons marché sur la plage.


Quick identification technique

Ask yourself:

Is this:

  • a description?
  • a repeated action?
  • background information?

YES → Use the imparfait


Mini practice

Put the verbs in the imparfait

  1. Quand j’étais petit, je __________ (voyager) souvent.
  2. Nous __________ (visiter) des monuments célèbres.
  3. Il __________ (faire) chaud pendant les vacances.
  4. Mes parents __________ (aimer) les voyages culturels.

Answers

  1. voyageais
  2. visitions
  3. faisait
  4. aimaient

Speaking practice

Answer the questions using the imparfait

  1. Où alliez-vous pendant les vacances ?
  2. Quel temps faisait-il ?
  3. Que faisiez-vous avec votre famille ?
  4. Aimiez-vous voyager quand vous étiez enfant ?

Writing practice

Write 5 sentences about your childhood vacations using:

  • l’imparfait
  • travel vocabulary
  • weather expressions

The imparfait is essential because it helps you:

  • describe the past
  • tell stories naturally
  • explain habits and memories
  • create detailed speaking and writing answers

It is one of the most important French past tenses for:

  • IB French ab initio
  • oral interaction and storytelling

Vocabulary

Expériences – Vacances

Les activités

VocabulaireExemple à l’imparfait
faire du tourismeNous faisions du tourisme dans le centre-ville.
visiter un monumentJe visitais des monuments historiques chaque semaine.
partir en vacancesMa famille partait en vacances en juillet.
réserver un voyageMes parents réservaient toujours les voyages à l’avance.
faire une excursionNous faisions des excursions dans les montagnes.
louer une voitureMon père louait une voiture pendant les vacances.
se détendreLes touristes se détendaient sur la plage.
faire du shoppingMa sœur faisait du shopping au marché local.
envoyer des cartes postalesJ’envoyais des cartes postales à mes amis.
collectionner des souvenirsNous collectionnions des souvenirs de voyage.
prendre le soleilLes visiteurs prenaient le soleil au bord de la piscine.
admirer le paysageLes voyageurs admiraient le paysage pendant le trajet.
découvrir une cultureNous découvrions une nouvelle culture.
rencontrer des touristesJe rencontrais des touristes étrangers.
visiter un muséeLa classe visitait souvent des musées.
faire du skiNous faisions du ski en hiver.
faire de la plongéeLes touristes faisaient de la plongée sous-marine.
faire une promenadeMa famille faisait une promenade après le dîner.
camper sous les étoilesNous campions sous les étoiles pendant l’été.
voyager à l’étrangerMon oncle voyageait souvent à l’étranger.

Les coutumes et traditions locales

VocabulaireExemple à l’imparfait
une cérémonieLes habitants organisaient une cérémonie traditionnelle.
un festivalLe village célébrait un festival culturel.
une traditionCette tradition existait depuis longtemps.
partager un repasLes familles partageaient un repas ensemble.
offrir des cadeauxLes gens offraient des cadeaux pendant les fêtes.
accueillir des visiteursLes habitants accueillaient les visiteurs avec gentillesse.
respecter les coutumesLes touristes respectaient les coutumes locales.
chanterLes enfants chantaient des chansons traditionnelles.
jouer d’un instrumentLes musiciens jouaient d’instruments traditionnels.
participer à une fêteNous participions à une fête populaire.
préparer un repas traditionnelLes parents préparaient un repas traditionnel.
une danse traditionnelleLes jeunes apprenaient une danse traditionnelle.
porter un costume traditionnelLes habitants portaient des costumes traditionnels.
une spécialité régionaleLes restaurants servaient des spécialités régionales.
un artisanLes artisans vendaient leurs créations au marché.

L’hébergement

VocabulaireExemple à l’imparfait
une maison d’hôtesNous séjournions dans une maison d’hôtes.
une réceptionLa réception était ouverte toute la nuit.
une piscineL’hôtel avait une grande piscine.
une vue sur la merNotre chambre avait une vue sur la mer.
le confortL’hôtel offrait beaucoup de confort.
un dortoirLes étudiants dormaient dans un dortoir.
un lit superposéMon frère dormait dans un lit superposé.
une réservationMes parents confirmaient la réservation par téléphone.
les touristesLes touristes arrivaient très tôt.
une auberge de jeunesseNous logions dans une auberge de jeunesse.
un propriétaireLe propriétaire accueillait les visiteurs.
une tenteNous dormions dans une tente près du lac.
faire le ménageLes employés faisaient le ménage chaque matin.
un ascenseurL’hôtel avait un vieil ascenseur.
une cléLe réceptionniste donnait les clés aux clients.

Partage de la planète – Climat et environnement

Le climat

VocabulaireExemple à l’imparfait
la chaleurLa chaleur devenait difficile à supporter.
le froidLe froid empêchait les touristes de sortir.
une tempêteUne tempête approchait rapidement.
le brouillardLe brouillard couvrait les montagnes.
un cycloneLes habitants craignaient les cyclones.
la météoLa météo changeait rapidement.
le climat tropicalLe climat tropical attirait les touristes.
le niveau de la merLe niveau de la mer augmentait.
la natureLes habitants protégeaient la nature.
les ressources naturellesLe pays utilisait ses ressources naturelles avec prudence.
l’air purÀ la campagne, l’air était pur.
la forêt tropicaleLes scientifiques étudiaient la forêt tropicale.
la biodiversitéLes écologistes protégeaient la biodiversité.
l’environnementLes écoles sensibilisaient les élèves à l’environnement.
la pollution de l’airLa pollution de l’air augmentait dans les villes.
la pollution de l’eauLes usines polluaient l’eau des rivières.
le recyclageLes habitants participaient au recyclage.
le développement durableLes associations parlaient du développement durable.
économiser l’énergieLes familles économisaient l’énergie à la maison.
planter des arbresLes bénévoles plantaient des arbres chaque année.

L’écotourisme

VocabulaireExemple à l’imparfait
un parc nationalLes visiteurs exploraient le parc national.
protéger les animauxLes guides protégeaient les animaux sauvages.
une espèce en dangerCette espèce était en danger.
respecter les règlesLes touristes respectaient les règles du parc.
éviter le gaspillageNous évitions le gaspillage d’eau.
utiliser des produits recyclablesLes hôtels utilisaient des produits recyclables.
faire attention à la natureLes voyageurs faisaient attention à la nature.
préserver les ressourcesLes habitants préservaient les ressources naturelles.
réduire les déchetsLes écoles réduisaient les déchets plastiques.
utiliser les transports en communLes touristes utilisaient les transports en commun.
voyager à véloCertains visiteurs voyageaient à vélo.
marcher dans la natureNous marchions dans la nature tous les jours.
sensibiliser les touristesLes guides sensibilisaient les touristes.
protéger les plagesLes associations protégeaient les plages.
nettoyer les ruesLes bénévoles nettoyaient les rues après les festivals.

Ingéniosité humaine – Les moyens de transport

Les voyages

VocabulaireExemple à l’imparfait
un aéroportL’aéroport était très fréquenté en été.
un passeportJe gardais toujours mon passeport dans mon sac.
enregistrer les bagagesNous enregistrions nos bagages avant le vol.
attendre un volLes passagers attendaient leur vol calmement.
un retardIl y avait souvent des retards à cause de la météo.
un piloteLe pilote annonçait les informations importantes.
une compagnie aérienneCette compagnie aérienne proposait des vols bon marché.
un quaiLes voyageurs attendaient sur le quai.
prendre le métroLes habitants prenaient le métro chaque matin.
un chauffeurLe chauffeur conduisait très prudemment.
un itinéraireNous préparions notre itinéraire avant le départ.
une croisièreMes grands-parents faisaient une croisière chaque année.
traverser une frontièreLes touristes traversaient plusieurs frontières.
un ferryLe ferry transportait beaucoup de voyageurs.
une carte routièreMon père utilisait une carte routière.
se perdreNous nous perdions souvent dans les vieilles villes.
demander son cheminLes touristes demandaient leur chemin aux habitants.
arriver en retardLe train arrivait souvent en retard.
un vélo électriqueLes jeunes utilisaient des vélos électriques.
un embouteillageLes voitures restaient bloquées dans les embouteillages.

Les explorateurs

VocabulaireExemple à l’imparfait
un navigateurLe navigateur explorait des régions inconnues.
une découverteCette découverte fascinait les scientifiques.
un océanLes marins traversaient l’océan Atlantique.
une missionL’équipe accomplissait une mission importante.
une aventureLeur aventure durait plusieurs années.
survivreLes explorateurs survivaient dans des conditions difficiles.
observer les étoilesLes navigateurs observaient les étoiles pour se diriger.
dessiner des cartesLes explorateurs dessinaient des cartes détaillées.
une expédition scientifiqueL’expédition scientifique étudiait les océans.
faire des recherchesLes scientifiques faisaient des recherches sur le climat.
plongerCousteau plongeait profondément dans les océans.
protéger les océansLes écologistes protégeaient les océans.
étudier les animauxLes biologistes étudiaient les animaux marins.
naviguer autour du mondeLes marins naviguaient autour du monde.
publier des documentairesCousteau publiait des documentaires célèbres.

Continue your learning

After studying l’imparfait, continue with these important grammar lessons to better understand French past tenses and sentence structure:

These grammar lessons will help you:

  • improve oral fluency
  • write more structured paragraphs
  • describe experiences clearly
  • prepare for IB French ab initio assessments

The imparfait lesson above is part of a complete travel and communication grammar sequence for beginner and intermediate French learners.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top