Grammar exercises | exercices de grammaire

Bonjour les élèves !

This practice sheet will help you revise the main grammar structures from Unit 1 – Bonjour ! Qui suis-je? Before your assessment, make sure you can use these structures accurately and in complete sentences.

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1. être – to be

Complete each sentence with the correct form of être.

Subject	être
je	__________
tu	__________
il	__________
elle	__________
nous	__________
vous	__________
ils	__________
elles	__________

Exercise

1. Je __________ français.
2. Tu __________ sympathique.
3. Elle __________ canadienne.
4. Il __________ sportif.
5. Nous __________ élèves.
6. Vous __________ français.
7. Ils __________ intelligents.
8. Elles __________ créatives.

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2. avoir – to have

Complete each sentence with the correct form of avoir.

1. J’__________ douze ans.
2. Tu __________ treize ans.
3. Il __________ onze ans.
4. Elle __________ quatorze ans.
5. Nous __________ douze ans.
6. Vous __________ quinze ans.
7. Ils __________ treize ans.
8. Elles __________ onze ans.

Remember

To say your age in French:

J’ai douze ans.

Not: Je suis douze ans.

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3. Quel âge as-tu ?

Match the questions and answers.

Questions	Answers
1. Quel âge as-tu ?	a. Elle a treize ans.
2. Quel âge a-t-il ?	b. J’ai douze ans.
3. Quel âge a-t-elle ?	c. Il a quatorze ans.
4. Quel âge avez-vous ?	d. Nous avons onze ans.
5. Quel âge avez-vous ?	e. J’ai quinze ans.

Answers:

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4. être or avoir?

Choose être or avoir.

1. Je __________ douze ans.
2. Je __________ français.
3. Elle __________ treize ans.
4. Elle __________ française.
5. Nous __________ élèves.
6. Nous __________ quatorze ans.
7. Ils __________ canadiens.
8. Ils __________ quinze ans.

Challenge

Explain the difference:

avoir + âge

être + nationalité / description

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5. parler – to speak

Complete with the correct form of parler.

1. Je __________ français.
2. Tu __________ anglais.
3. Il __________ espagnol.
4. Elle __________ arabe.
5. Nous __________ français et anglais.
6. Vous __________ italien.
7. Ils __________ portugais.
8. Elles __________ chinois.

Conjugation reminder

Subject	parler
je	parle
tu	parles
il / elle	parle
nous	parlons
vous	parlez
ils / elles	parlent

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6. Les nationalités

Choose the correct form.

1. Emma est français / française.
2. Lucas est canadien / canadienne.
3. Sofia est brésilien / brésilienne.
4. Paul est espagnol / espagnole.
5. Marie est italien / italienne.
6. Ahmed est allemand / allemande.
7. Claire est japonais / japonaise.
8. David est indien / indienne.
9. Anna est mexicain / mexicaine.
10. Hugo est chinois / chinoise.

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7. Masculine → feminine

Write the feminine form.

1. français → __________________
2. canadien → __________________
3. indien → __________________
4. brésilien → __________________
5. espagnol → __________________
6. italien → __________________
7. allemand → __________________
8. japonais → __________________
9. mexicain → __________________
10. chinois → __________________

Challenge

Write three complete sentences using a masculine and feminine nationality.

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8. Les pays et les langues

Complete the table.

Pays	Langue
la France	__________________
l’Inde	__________________
le Canada	__________________
le Brésil	__________________
l’Espagne	__________________
l’Italie	__________________
l’Allemagne	__________________
le Japon	__________________
la Chine	__________________
le Portugal	__________________

Remember

J’habite en France.

but:

Je parle français.

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9. ne… pas

Change the sentences into negative sentences.

Example

Je parle français.

Je ne parle pas français.

Exercise

1. Je parle anglais.

2. Elle parle espagnol.

3. Il parle chinois.

4. Nous parlons japonais.

5. Ils parlent arabe.

6. Elles parlent allemand.

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10. Subject pronouns

Replace the name with the correct subject pronoun.

Choose:

je – tu – il – elle – nous – vous – ils – elles

1. Marie → __________
2. Paul → __________
3. Marie et Sophie → __________
4. Paul et Lucas → __________
5. Mon ami et moi → __________
6. Le professeur → __________
7. Toi et moi → __________
8. Mes amis → __________

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11. Adjectives – describing personality

Choose the correct adjective.

1. Marie est sympathique / sympathique.
2. Paul est sportif / sportive.
3. Emma est sportif / sportive.
4. Lucas est gentil / gentille.
5. Sarah est gentil / gentille.
6. Hugo est intelligent / intelligente.
7. Léa est intelligent / intelligente.
8. Thomas est drôle / drôles.

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12. Complete the sentences

Use a suitable personality adjective.

Choose from:

sympathique – sportif – sportive – gentil – gentille – drôle – timide – créatif – créative

1. Emma est __________________.
2. Lucas est __________________.
3. Sofia est __________________.
4. Paul est __________________.
5. Marie est __________________.
6. Ahmed est __________________.
7. Léa est __________________.
8. Hugo est __________________.

There may be more than one possible answer.

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13. aimer – to like

Complete the sentences.

1. J’__________ le football.
2. Tu __________ la musique.
3. Il __________ les jeux vidéo.
4. Elle __________ le dessin.
5. Nous __________ le sport.
6. Vous __________ le cinéma.
7. Ils __________ la danse.
8. Elles __________ les livres.

Conjugation

Subject	aimer
je	j’aime
tu	aimes
il / elle	aime
nous	aimons
vous	aimez
ils / elles	aiment

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14. Likes and dislikes

Complete with:

j’aime – j’adore – je n’aime pas – je déteste

1. __________ le football.
2. __________ les mathématiques.
3. __________ écouter de la musique.
4. __________ les jeux vidéo.
5. __________ me lever tôt.

Then write three sentences about yourself.

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15. Sentence transformation

Change each sentence according to the instruction.

Example

Je suis français.

Change to feminine:

Je suis française.

A

Il est canadien.

Change to feminine:

B

Elle est française.

Change to masculine:

C

Il est brésilien.

Change to feminine:

D

Elle est italienne.

Change to masculine:

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16. Correct the mistakes

Each sentence contains one grammar mistake. Correct it.

1. Je suis douze ans.

2. Elle est français.

3. Je parle le français.

4. Il sont canadien.

5. Nous est élèves.

6. Elle a française.

7. Je parlons anglais.

8. Ils est sportifs.

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17. Build the sentence

Put the words in the correct order.

1.

m’appelle / Je / Sarah

2.

ans / J’ai / douze

3.

française / Je / suis

4.

anglais / français / Je / et / parle

5.

à Paris / J’habite

6.

sportif / est / Il

7.

la musique / aime / Elle

8.

treize ans / a / Lucas

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18. Mixed grammar challenge

Complete the paragraph.

Use the correct forms of être, avoir, parler and aimer.

Bonjour ! Je m’appelle Emma. J’__________ douze ans. Je __________ française et j’__________ à Paris. Je __________ français et anglais. Je __________ sympathique et créative. J’__________ la musique et le dessin.

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19. Reading and grammar

Read the text.

Bonjour ! Je m’appelle Lucas. J’ai treize ans. Je suis canadien et j’habite à Montréal. Je parle français et anglais. Je suis sportif et sympathique. J’aime le football et la musique.

Find examples of:

avoir + age

être + nationality

parler + language

être + personality

aimer + activity

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20. Writing challenge – Qui suis-je ?

Write 8–10 sentences about yourself.

You must use:

• s’appeler
• avoir
• être
• habiter
• parler
• aimer

Try to include:

• your name;
• your age;
• your nationality;
• your city;
• your languages;
• two personality adjectives;
• two likes or hobbies.

Writing frame

Je m’appelle ____________________________________________.

J’ai _________________________________________________ ans.

Je suis ________________________________________________.

J’habite à ______________________________________________.

Je parle _______________________________________________.

Je suis __________________________ et __________________________.

J’aime ________________________________________________.

J’aime aussi ____________________________________________.

Je n’aime pas __________________________________________.

______________________________________________________.

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21. Capable challenge – describe another person

Choose a friend, classmate or fictional person.

Write 8–10 connected sentences.

Try to use:

et – mais – aussi – parce que

Example

Lucas a treize ans et il est canadien. Il habite à Montréal. Il parle français et anglais. Il est sympathique et sportif. Il aime le football, mais il n’aime pas le tennis. Il aime aussi la musique parce que c’est amusant.

Your turn

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22. Final grammar challenge

Correct the paragraph.

Bonjour ! Je m’appelle Sofia. Je suis douze ans. Je suis brésilien. J’habite à Rio et je parle portugais et anglais. Je suis sportif et créative. J’aime le danse et je déteste les mathématiques. Mon ami Emma est canadien et elle a treize ans.

Rewrite the paragraph correctly.

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23. Grammar self-check

Before you finish, check each skill.

I can…	Yes	Almost	Not yet
use être correctly	☐	☐	☐
use avoir correctly	☐	☐	☐
say my age correctly	☐	☐	☐
use parler correctly	☐	☐	☐
name countries	☐	☐	☐
use nationalities correctly	☐	☐	☐
distinguish masculine and feminine adjectives	☐	☐	☐
use ne… pas	☐	☐	☐
describe my personality	☐	☐	☐
express likes and dislikes	☐	☐	☐
write connected sentences	☐	☐	☐

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Final challenge

Without looking at your notes, write a short French identity card using at least six different grammar structures.

Je m’appelle…

J’ai… ans.

Je suis…

J’habite…

Je parle…

J’aime…

Je n’aime pas…

Je suis… et…

Goal: write accurately, not just quickly. Check your verb endings, adjective agreements, accents and word order before you submit your work.