Questions et sujets d’entraînement
Objectif
Pour réussir la Production orale du DELF B2, vous devez être capable de :
- comprendre et présenter un problème ;
- exprimer clairement votre opinion ;
- développer plusieurs arguments ;
- donner des exemples concrets ;
- présenter un point de vue différent du vôtre ;
- nuancer votre opinion ;
- proposer des solutions ;
- répondre spontanément aux questions de l’examinateur.
Attention : l’épreuve ne consiste pas simplement à répondre à une liste de questions de conversation. Vous devez être capable de construire une argumentation et de défendre votre point de vue.
1. Les réseaux sociaux
Sujet
Les réseaux sociaux occupent une place trop importante dans notre vie.
Questions possibles
- Êtes-vous d’accord avec cette affirmation ?
- Quels sont les avantages des réseaux sociaux ?
- Quels sont leurs principaux dangers ?
- Les jeunes devraient-ils limiter leur utilisation ?
- Faut-il réglementer les réseaux sociaux ?
- Pensez-vous que les réseaux sociaux améliorent les relations humaines ?
2. Le télétravail
Sujet
Le télétravail devrait devenir la norme pour les métiers qui le permettent.
Questions possibles
- Quels sont les avantages du télétravail ?
- Quels problèmes peut-il poser ?
- Est-il aussi efficace que le travail au bureau ?
- Le télétravail peut-il isoler les salariés ?
- Les entreprises devraient-elles laisser leurs employés choisir ?
- Quelle solution proposeriez-vous ?
3. Les téléphones à l’école
Sujet
Il faut interdire les téléphones portables dans les établissements scolaires.
Questions possibles
- Êtes-vous favorable à cette interdiction ?
- Pourquoi les élèves utilisent-ils leur téléphone à l’école ?
- Le téléphone peut-il aussi être un outil pédagogique ?
- Cette interdiction est-elle facile à appliquer ?
- Quel rôle les parents devraient-ils jouer ?
- Que proposeriez-vous à la place d’une interdiction totale ?
4. L’environnement
Sujet
Chaque citoyen doit changer ses habitudes pour protéger l’environnement.
Questions possibles
- Quelles habitudes faudrait-il changer ?
- Les efforts individuels sont-ils suffisants ?
- Quelle responsabilité les entreprises ont-elles ?
- Les gouvernements doivent-ils imposer davantage de restrictions ?
- Seriez-vous prêt(e) à payer plus cher pour des produits écologiques ?
- Quelle mesure environnementale serait la plus efficace ?
5. Les transports
Sujet
Il faut réduire fortement l’utilisation de la voiture dans les grandes villes.
Questions possibles
- Pourquoi les gens utilisent-ils autant leur voiture ?
- Quels sont les avantages des transports publics ?
- Les transports publics sont-ils suffisamment développés ?
- Faut-il augmenter le prix du stationnement ?
- Faut-il interdire les voitures dans les centres-villes ?
- Comment convaincre les citoyens de changer leurs habitudes ?
6. L’éducation
Sujet
Les devoirs à la maison sont inutiles et devraient être supprimés.
Questions possibles
- Êtes-vous d’accord ?
- Les devoirs permettent-ils réellement de progresser ?
- Quels sont leurs avantages ?
- Quels problèmes peuvent-ils créer ?
- Les élèves ont-ils suffisamment de temps libre ?
- Comment pourrait-on remplacer les devoirs ?
7. L’intelligence artificielle
Sujet
L’intelligence artificielle représente une opportunité, mais aussi un danger pour la société.
Questions possibles
- Quels sont les avantages de l’intelligence artificielle ?
- Quels emplois pourraient être menacés ?
- Peut-on faire confiance à l’intelligence artificielle ?
- Faut-il réglementer son utilisation ?
- Les élèves devraient-ils avoir le droit d’utiliser l’IA pour leurs devoirs ?
- Pensez-vous que l’IA améliorera notre avenir ?
8. La publicité
Sujet
Nous sommes trop influencés par la publicité.
Questions possibles
- La publicité influence-t-elle réellement nos achats ?
- Pourquoi les entreprises investissent-elles autant dans la publicité ?
- Les enfants sont-ils particulièrement vulnérables ?
- Faut-il interdire certaines publicités ?
- Les réseaux sociaux ont-ils changé notre manière de consommer ?
- Peut-on apprendre à mieux résister à la publicité ?
9. Le tourisme
Sujet
Le tourisme de masse menace les villes et les cultures locales.
Questions possibles
- Quels sont les avantages du tourisme ?
- Quels sont ses effets négatifs ?
- Faut-il limiter le nombre de touristes ?
- Qui doit prendre cette décision ?
- Comment développer un tourisme plus responsable ?
- Préférez-vous le tourisme de masse ou le tourisme local ?
10. Le salaire et le bonheur
Sujet
Un salaire élevé ne garantit pas le bonheur.
Questions possibles
- Êtes-vous d’accord ?
- Quelle importance l’argent a-t-il dans notre vie ?
- Qu’est-ce qui rend un travail satisfaisant ?
- Préféreriez-vous un travail bien payé ou un travail passionnant ?
- Peut-on être heureux avec peu d’argent ?
- Quels autres facteurs contribuent au bonheur ?
Questions de relance de l’examinateur
Pendant l’épreuve, l’examinateur peut vous demander de justifier, développer, nuancer ou défendre votre opinion.
Donner son opinion
- Quel est votre point de vue ?
- Êtes-vous d’accord avec cette affirmation ?
- Pourquoi pensez-vous cela ?
- Pouvez-vous expliquer votre position ?
Développer un argument
- Quels sont vos principaux arguments ?
- Pouvez-vous développer cette idée ?
- Pouvez-vous donner un exemple concret ?
- Avez-vous une expérience personnelle qui illustre cela ?
Réagir à un point de vue opposé
- Mais ne pensez-vous pas que… ?
- N’est-ce pas plutôt le contraire ?
- Certains pensent que… Qu’en pensez-vous ?
- Vous dites que c’est une bonne solution, mais quels pourraient être ses inconvénients ?
Nuancer son opinion
- Est-ce toujours vrai ?
- Dans quelles situations cela pourrait-il être différent ?
- Y a-t-il des exceptions ?
- Pouvez-vous faire une distinction entre les deux situations ?
Proposer des solutions
- Que pourrait-on faire pour améliorer la situation ?
- Qui devrait agir ?
- Quelles mesures proposeriez-vous ?
- Quelle serait la meilleure solution selon vous ?
Parler des conséquences
- Quelles seraient les conséquences de cette décision ?
- Que pourrait-il se passer à long terme ?
- Quels seraient les avantages et les risques ?
La structure à utiliser pour votre argumentation
Lorsque vous préparez votre présentation, essayez de suivre cette structure :
1. Présenter le problème
Le document aborde la question de…
2. Donner votre opinion
Pour ma part, je pense que…
3. Développer votre premier argument
Tout d’abord,…
Puis donnez un exemple :
Par exemple,…
4. Développer votre deuxième argument
Ensuite,…
On peut notamment constater que…
5. Présenter le point de vue opposé
Cependant, certaines personnes pourraient considérer que…
6. Nuancer
Cela dit,…
Il faut néanmoins reconnaître que…
7. Proposer une solution
Il serait donc préférable de…
8. Conclure
En définitive, je dirais que…
Votre objectif au niveau B2
Ne vous contentez pas de dire :
« Je suis d’accord parce que c’est important. »
Développez votre réponse :
« Je suis plutôt d’accord avec cette affirmation. Tout d’abord, cette situation présente plusieurs avantages, notamment… Par exemple,… Cependant, il faut également prendre en compte le fait que… C’est pourquoi je pense qu’une solution intermédiaire serait préférable. »
Remember:
Opinion → Argument → Exemple → Argument → Exemple → Opinion opposée → Nuance → Solution → Conclusion
Plus vous êtes capable de développer et de justifier vos idées, plus votre production orale sera adaptée au niveau B2.
