Detailed Structures, Vocabulary, Connectors & Expressions
The B2 principle
At B1, you can answer.
At B2, you must be able to:
Answer → Explain → Justify → Give an example → Add nuance/contrast → Conclude
A strong B2 response should therefore sound like:
Opinion → Reason 1 → Explanation → Example → Reason 2 → Nuance/Contrast → Conclusion
PART 1 — PERSONAL QUESTIONS
Recommended B2 structure
For personal questions, aim for approximately 40–60 seconds.
5-step structure
- Direct answer
- Explanation
- Personal detail
- Example
- Short conclusion
B2 template
Personnellement, je dirais que…
En général,…
Tout d’abord,…
Ensuite,…
Par exemple,…
Cela me permet de…
Dans l’ensemble,…
6. Parlez-moi de votre journée typique au travail ou à l’école.
Structure
Routine → Responsibilities → Difficulty → Example → Overall opinion
Vocabulary
- une journée bien remplie
- avoir un emploi du temps chargé
- gérer ses responsabilités
- respecter les délais
- accomplir ses tâches
- assister à des réunions
- travailler en équipe
- prendre une pause
- être sous pression
- trouver un équilibre
Expressions B2
- Ma journée commence généralement par…
- Une grande partie de mon temps est consacrée à…
- Ce qui me demande le plus d’efforts, c’est…
- L’un des principaux défis est de…
- Malgré un emploi du temps chargé,…
Connectors
Tout d’abord → Ensuite → De plus → Par exemple → Cependant → Dans l’ensemble
7. Comment utilisez-vous votre téléphone au quotidien ?
Structure
Frequency → Main uses → Advantages → Disadvantage → Personal limit
Vocabulary
- rester joignable
- consulter ses messages
- effectuer des recherches
- gérer son agenda
- consulter les réseaux sociaux
- effectuer des démarches administratives
- accéder à l’information
- être constamment connecté
- dépendance numérique
- temps d’écran
Expressions
- Mon téléphone fait partie intégrante de mon quotidien.
- Je l’utilise principalement pour…
- Il me permet de gagner du temps.
- Cela dit, il faut éviter d’en devenir dépendant.
- J’essaie donc de limiter mon temps d’écran.
B2 contrast
D’un côté, le téléphone facilite énormément la vie. De l’autre, son utilisation excessive peut devenir problématique.
8. Quels sont vos loisirs préférés et pourquoi ?
Structure
Activity → Reason 1 → Reason 2 → Example → Benefit
Vocabulary
- se détendre
- se divertir
- se changer les idées
- consacrer du temps à
- pratiquer une activité
- développer une compétence
- améliorer son bien-être
- évacuer le stress
- élargir ses connaissances
- passer du temps avec ses proches
Expressions
- Pendant mon temps libre, j’aime particulièrement…
- Ce que j’apprécie le plus, c’est…
- Cette activité me permet de…
- Au-delà du simple divertissement,…
- C’est une excellente façon de…
9. Préférez-vous les activités en intérieur ou en extérieur ?
Structure
Preference → Reason → Advantage → Example → Opposite preference → Conclusion
Vocabulary
Intérieur :
- regarder un film
- lire
- cuisiner
- jouer aux jeux vidéo
- se reposer
Extérieur :
- faire de la randonnée
- faire du vélo
- se promener
- pratiquer un sport
- profiter du plein air
B2 expressions
- Je serais plutôt favorable aux activités en extérieur.
- La principale raison est que…
- Cela offre l’occasion de…
- À l’inverse,…
- Tout dépend néanmoins de…
10. Comment passez-vous votre week-end ?
Structure
Typical weekend → Activity 1 → Activity 2 → Social/family aspect → Rest
Vocabulary
- profiter de son temps libre
- faire des courses
- passer du temps en famille
- retrouver des amis
- se reposer
- faire des activités
- sortir de la routine
- consacrer du temps à
- récupérer après une semaine chargée
Expressions
- Après une semaine de travail, j’essaie de…
- Le week-end est pour moi l’occasion de…
- J’en profite également pour…
- Cela me permet de reprendre des forces.
11. Aimez-vous planifier votre journée ou improviser ?
B2 structure
Preference → Reason → Benefit → Example → Limitation of opposite
Vocabulary
- organiser son emploi du temps
- anticiper
- prévoir
- respecter un programme
- être flexible
- s’adapter aux imprévus
- gérer efficacement son temps
- perdre du temps
- avoir une marge de manœuvre
Expressions
- Je préfère généralement planifier ma journée, car…
- Cela m’aide notamment à…
- Néanmoins, je pense qu’il faut rester flexible.
- Il est impossible de tout prévoir.
- L’idéal est donc de trouver un juste milieu.
12. Quel est le moment le plus important de votre journée ?
Structure
Moment → Why important → Emotion → Example → Impact
Vocabulary
- moment clé
- commencer la journée
- se concentrer
- faire le point
- prendre du recul
- être productif
- se préparer mentalement
- avoir du temps pour soi
Expressions
- Le moment que je considère comme le plus important est…
- C’est à ce moment-là que…
- Cela me permet de…
- À mes yeux, ce moment joue un rôle essentiel dans…
13. Comment apprenez-vous de nouvelles choses ?
Structure
Method → Resources → Practice → Example → Improvement
Vocabulary
- acquérir des connaissances
- développer une compétence
- apprendre de manière autonome
- faire des recherches
- consulter des ressources
- prendre des notes
- mettre en pratique
- apprendre de ses erreurs
- mémoriser
- approfondir ses connaissances
B2 expressions
- Je privilégie généralement une approche pratique.
- Je commence par me renseigner sur…
- Une fois que j’ai compris les bases, je…
- La pratique joue un rôle essentiel dans l’apprentissage.
- Cela me permet de consolider mes connaissances.
14. Quel type de musique préférez-vous ? Pourquoi ?
Structure
Preference → Characteristics → Emotion → Example → Context
Vocabulary
- mélodie
- rythme
- paroles
- artiste
- genre musical
- musique entraînante
- musique apaisante
- ambiance
- se détendre
- se concentrer
Expressions
- J’ai une préférence pour…
- Ce que j’apprécie particulièrement, c’est…
- Cette musique me procure…
- Elle correspond à mon état d’esprit lorsque…
15. Avez-vous changé vos habitudes récemment ?
Structure
Change → Reason → Before → Now → Result
Vocabulary
- modifier ses habitudes
- adopter une nouvelle routine
- améliorer son mode de vie
- réduire
- augmenter
- privilégier
- prendre conscience de
- faire davantage attention à
- avoir des effets positifs
Expressions
- Dernièrement, j’ai décidé de…
- La principale raison de ce changement est…
- Avant, j’avais tendance à…, tandis que maintenant…
- Depuis que j’ai changé cette habitude,…
- Les résultats sont plutôt encourageants.
PART 2 — ROLE PLAY
For B2, you should avoid sounding aggressive or overly direct.
Universal structure
1. Greeting
Bonjour Madame/Monsieur.
2. Purpose
Je vous contacte au sujet de…
3. Problem
Je rencontre actuellement un problème concernant…
4. Details
Pour être plus précis,…
5. Example/evidence
Par exemple,…
6. Consequence
Cette situation entraîne…
7. Request
C’est pourquoi je souhaiterais…
8. Alternative
Si cela n’est pas possible, pourrait-on… ?
9. Polite closing
Je vous remercie par avance pour votre aide.
SET 5 — TRANSPORT PROBLEM
Situation
Retard / annulation.
Structure
Situation → Consequence → Dissatisfaction → Request → Alternative
Vocabulary
- retard important
- annulation
- correspondance
- trajet
- horaire prévu
- départ
- arrivée
- perturbation
- information insuffisante
- remboursement
- dédommagement
Expressions B2
Je vous contacte au sujet d’un retard important concernant mon trajet.
Cette situation me pose un réel problème puisque…
Je comprends qu’il puisse y avoir des imprévus ; cependant,…
Je souhaiterais savoir quelles solutions vous pouvez me proposer.
Serait-il possible de me proposer une alternative ?
Strong B2 complaint
Je comprends parfaitement qu’un retard puisse survenir. Cependant, le manque d’information et l’absence de solution de remplacement sont particulièrement problématiques.
SET 6 — RESTAURANT COMPLAINT
Structure
Order → Problem → Example → Consequence → Request
Vocabulary
- plat
- commande
- nourriture froide
- service lent
- serveur
- attente excessive
- qualité
- erreur de commande
- addition
- geste commercial
- remboursement
- compensation
Expressions
- Excusez-moi, mais je souhaiterais vous signaler un problème.
- J’ai attendu assez longtemps avant d’être servi.
- De plus, le plat que j’ai reçu était froid.
- Je comprends qu’il puisse y avoir beaucoup de clients, mais…
- Serait-il possible de remplacer le plat ?
- Pourriez-vous envisager un geste commercial ?
SET 7 — SCHOOL / COURSE ISSUE
Structure
Problem → Explanation → Impact → Request → Alternative
Vocabulary
- cours
- programme
- emploi du temps
- inscription
- devoir
- professeur
- administration
- difficulté
- absence
- rattrapage
- solution alternative
Expressions
- Je souhaiterais vous parler d’une difficulté concernant…
- La situation m’empêche actuellement de…
- Je comprends les contraintes de l’établissement ; néanmoins,…
- Serait-il envisageable de… ?
- Une autre possibilité serait de…
- Je serais prêt(e) à accepter cette solution si…
SET 8 — WORKPLACE CONFLICT
Structure
Neutral description → Example → Impact → Perspective → Solution
This is important: Do not attack the colleague.
Vocabulary
- collègue
- désaccord
- malentendu
- communication
- collaboration
- responsabilité
- charge de travail
- répartition des tâches
- tension
- comportement
- résoudre un conflit
- trouver un compromis
B2 expressions
Je souhaiterais vous faire part d’une difficulté que je rencontre avec un collègue.
Il semble y avoir un malentendu concernant…
Par exemple, à plusieurs reprises,…
Cette situation commence à avoir un impact sur…
Mon objectif n’est pas de créer un conflit, mais plutôt de trouver une solution constructive.
Je pense qu’une discussion permettrait de clarifier la situation.
SET 9 — SUBSCRIPTION PROBLEM
Structure
Account → Incorrect charge → Evidence → Consequence → Refund/request
Vocabulary
- abonnement
- prélèvement
- facturation
- montant
- paiement
- renouvellement automatique
- résiliation
- remboursement
- contrat
- conditions générales
- service client
Expressions
- Je vous contacte concernant une facturation que je ne comprends pas.
- Je n’ai jamais demandé le renouvellement de cet abonnement.
- Le montant prélevé ne correspond pas à…
- Je souhaiterais donc obtenir le remboursement de cette somme.
- Pourriez-vous vérifier mon dossier, s’il vous plaît ?
- Je vous serais reconnaissant(e) de bien vouloir régler ce problème rapidement.
SET 10 — HEALTH APPOINTMENT
Structure
Situation → Need → Details → Urgency → Request
Vocabulary
- prendre rendez-vous
- consultation
- disponibilité
- médecin
- symptômes
- problème de santé
- consultation urgente
- créneau
- annuler
- reporter
Expressions
Je souhaiterais prendre rendez-vous avec un médecin.
Je rencontre actuellement un problème qui nécessite une consultation.
Malheureusement, mon emploi du temps ne me permet pas de venir à cette heure-là.
Auriez-vous un autre créneau disponible ?
Si possible, j’aurais besoin d’un rendez-vous assez rapidement.
PART 3 — OPINION QUESTIONS
This is where you need the strongest structure.
UNIVERSAL B2 ARGUMENTATION FRAMEWORK
Use this for almost every topic:
1. Introduction
À mon avis,…
2. Position
Je pense que…
3. Argument 1
Tout d’abord,…
4. Explanation
En effet,…
5. Example
Par exemple,…
6. Argument 2
Ensuite,…
7. Consequence
Cela permet de… / Cela peut entraîner…
8. Contrast
Cependant,…
9. Nuance
Il faut néanmoins reconnaître que…
10. Conclusion
En définitive,…
20. L’apprentissage en ligne est-il efficace ?
Arguments
Advantages
- flexibilité
- accessibilité
- autonomie
- économie de temps
- ressources nombreuses
Limitations
- manque d’interaction
- distraction
- manque de motivation
- problèmes techniques
B2 vocabulary
- apprentissage à distance
- enseignement numérique
- autonomie
- flexibilité
- interaction
- motivation
- suivi pédagogique
- ressources numériques
- rythme d’apprentissage
Expressions
L’apprentissage en ligne présente de nombreux avantages, notamment en matière de flexibilité.
Cela permet aux étudiants d’apprendre à leur propre rythme.
Cependant, cette méthode exige beaucoup d’autonomie et de discipline.
Strong conclusion
En définitive, l’apprentissage en ligne peut être très efficace à condition d’être bien encadré.
21. Faut-il utiliser davantage la technologie à l’école ?
Arguments
Pour
- accès à l’information
- outils interactifs
- personnalisation
- motivation
Contre
- distraction
- dépendance
- inégalités numériques
Vocabulary
- outils pédagogiques
- ressources numériques
- fracture numérique
- enseignement personnalisé
- interaction
- distraction
- esprit critique
B2 expression
La technologie devrait être considérée comme un outil complémentaire plutôt que comme un remplacement de l’enseignant.
22. Les devoirs sont-ils nécessaires ?
Arguments
Oui
- renforcer les connaissances
- développer l’autonomie
- réviser
Mais
- stress
- surcharge
- manque de temps libre
Useful expressions
Les devoirs peuvent jouer un rôle important dans la consolidation des connaissances.
Toutefois, une quantité excessive peut avoir l’effet inverse.
Il faudrait donc privilégier la qualité à la quantité.
23. Les étudiants doivent-ils travailler pendant leurs études ?
Vocabulary
- expérience professionnelle
- autonomie financière
- emploi à temps partiel
- gestion du temps
- charge de travail
- équilibre entre études et travail
B2 expression
Un emploi étudiant peut être bénéfique puisqu’il permet d’acquérir une première expérience professionnelle.
Cela dit, il ne faudrait pas que le travail nuise aux études.
Conclusion
Tout dépend donc du nombre d’heures travaillées et de la capacité de l’étudiant à s’organiser.
24. Les téléphones portables sont-ils indispensables ?
Arguments
Yes
- communication
- sécurité
- information
- travail
- navigation
No
- addiction
- distraction
- privacy
Vocabulary
- indispensable
- incontournable
- dépendance
- vie privée
- données personnelles
- distraction
- communication instantanée
B2 expression
Il serait exagéré de dire qu’un téléphone est absolument indispensable, mais il est devenu pratiquement incontournable dans la vie moderne.
25. La technologie rend-elle les gens moins sociables ?
Structure
Position → benefit → negative effect → example → nuance
Vocabulary
- interactions sociales
- isolement
- communication virtuelle
- relations humaines
- contact direct
- réseaux sociaux
- dépendance numérique
Expressions
La technologie facilite les échanges, mais elle peut paradoxalement réduire les interactions en face à face.
Tout dépend donc de la manière dont elle est utilisée.
26. Faut-il limiter le temps d’écran ?
Vocabulary
- temps d’écran
- santé mentale
- sommeil
- concentration
- dépendance
- habitudes numériques
- utilisation excessive
Strong expression
À mon sens, il serait raisonnable de limiter le temps d’écran, notamment chez les enfants et les adolescents.
Il ne s’agit pas d’interdire la technologie, mais d’en faire un usage plus équilibré.
27. Les réseaux sociaux influencent-ils les opinions ?
Vocabulary
- opinion publique
- influence
- désinformation
- manipulation
- algorithme
- contenu viral
- source fiable
- esprit critique
- chambre d’écho
B2/C1 expression
Les réseaux sociaux jouent indéniablement un rôle majeur dans la formation de l’opinion publique.
Néanmoins, les utilisateurs doivent apprendre à vérifier la fiabilité des informations.
28. Faut-il privilégier la stabilité ou la passion dans le travail ?
Vocabulary
- sécurité de l’emploi
- stabilité financière
- épanouissement professionnel
- satisfaction personnelle
- évolution de carrière
- conditions de travail
- rémunération
Strong structure
Stability → passion → balance
Expression
À mes yeux, ni la stabilité ni la passion ne devraient être considérées isolément.
L’idéal serait de trouver un emploi qui offre à la fois une certaine sécurité et un minimum d’épanouissement.
29. Le travail à distance est-il l’avenir ?
Vocabulary
- télétravail
- flexibilité
- productivité
- autonomie
- équilibre vie professionnelle/vie privée
- isolement
- collaboration
- réunions virtuelles
B2 expression
Le télétravail est probablement appelé à se développer, mais je ne pense pas qu’il remplacera complètement le travail en présentiel.
30. Les horaires flexibles sont-ils importants ?
Arguments
- équilibre
- productivité
- motivation
- responsabilités familiales
- transport
Expressions
Les horaires flexibles permettent aux employés de mieux concilier leur vie professionnelle et leur vie personnelle.
Cela peut également avoir un effet positif sur la motivation et la productivité.
31. Peut-on réussir sans diplôme ?
Vocabulary
- diplôme
- compétences
- expérience
- qualification
- parcours professionnel
- formation
- entrepreneuriat
- opportunités
B2 expression
Un diplôme peut faciliter l’accès à certaines professions, mais il ne constitue pas nécessairement une garantie de réussite.
L’expérience, les compétences et la capacité d’adaptation jouent également un rôle essentiel.
32. Les traditions sont-elles importantes aujourd’hui ?
Vocabulary
- patrimoine
- héritage culturel
- identité
- transmission
- générations
- valeurs
- coutumes
- préserver
- modernisation
Strong expression
Les traditions contribuent à préserver l’identité culturelle d’une société.
Cependant, elles doivent évoluer avec leur époque sans perdre leur signification fondamentale.
33. La culture est-elle essentielle dans la société ?
Vocabulary
- identité culturelle
- patrimoine
- valeurs
- diversité
- cohésion sociale
- expression artistique
- transmission
- héritage
Expression
La culture ne se limite pas aux arts ; elle influence également notre manière de penser, de communiquer et de vivre ensemble.
34. Faut-il protéger les langues locales ?
Vocabulary
- langue minoritaire
- langue régionale
- patrimoine linguistique
- disparition
- transmission
- génération
- diversité linguistique
- préserver
B2 expression
La disparition d’une langue représente bien plus qu’une perte linguistique : elle peut entraîner la disparition d’une partie de l’histoire et de la culture d’un peuple.
35. La diversité culturelle est-elle une richesse ?
Arguments
- ouverture d’esprit
- tolérance
- échanges
- créativité
- compréhension interculturelle
- coopération
Contrast
La diversité culturelle constitue une richesse considérable, à condition que les différences soient respectées et que le dialogue soit encouragé.
36. Faut-il interdire le plastique ?
Vocabulary
- déchets plastiques
- pollution
- emballage
- consommation
- environnement
- recyclage
- alternatives durables
- plastique à usage unique
Strong B2 response idea
Je ne pense pas qu’une interdiction totale soit forcément réaliste. En revanche, il serait pertinent de limiter progressivement les plastiques à usage unique.
This shows nuance, which is important at B2.
37. Les entreprises doivent-elles être responsables de l’environnement ?
Vocabulary
- responsabilité environnementale
- développement durable
- émissions
- empreinte carbone
- production
- consommation d’énergie
- ressources naturelles
- pratiques responsables
Expressions
Les entreprises ont une responsabilité importante puisqu’elles ont souvent un impact environnemental considérable.
Il ne suffit donc pas de demander aux consommateurs de changer leurs habitudes.
38. Peut-on changer les habitudes de consommation ?
Vocabulary
- habitudes de consommation
- consommation responsable
- achats
- produits locaux
- produits durables
- gaspillage
- surconsommation
- consommation excessive
B2 expression
Changer les habitudes de consommation est difficile, mais certainement possible.
Cela nécessite à la fois une prise de conscience individuelle et des mesures collectives.
39. Le changement climatique est-il une priorité ?
Vocabulary
- changement climatique
- réchauffement climatique
- émissions de gaz à effet de serre
- transition énergétique
- énergies renouvelables
- biodiversité
- catastrophes naturelles
- politiques environnementales
Strong expression
Le changement climatique devrait incontestablement être considéré comme une priorité, car ses conséquences touchent à la fois l’environnement, l’économie et la société.
40. Le bonheur dépend-il du travail ?
Vocabulary
- épanouissement
- satisfaction professionnelle
- équilibre
- salaire
- reconnaissance
- conditions de travail
- stress professionnel
- accomplissement personnel
B2 nuance
Le travail peut contribuer au bonheur, notamment lorsqu’il offre un sentiment d’accomplissement. Cependant, il serait réducteur de considérer qu’il constitue la seule source de bonheur.
41. L’argent fait-il le bonheur ?
Vocabulary
- sécurité financière
- confort matériel
- richesse
- satisfaction
- bien-être
- relations humaines
- besoins fondamentaux
Strong B2 structure
Position → financial security → limits → relationships → conclusion
L’argent ne garantit pas nécessairement le bonheur, mais l’absence de ressources financières peut certainement rendre la vie plus difficile.
This is excellent B2 nuance.
42. Peut-on vivre sans stress ?
Vocabulary
- stress
- pression
- rythme de vie
- responsabilités
- anxiété
- équilibre
- détente
- gérer
- faire face à
- prendre du recul
Expression
À mon avis, il est pratiquement impossible de vivre totalement sans stress.
L’objectif devrait plutôt être d’apprendre à le gérer et à éviter qu’il devienne chronique.
43. La liberté individuelle a-t-elle des limites ?
Vocabulary
- liberté individuelle
- droits
- responsabilités
- société
- loi
- respect d’autrui
- intérêt collectif
- limites
- responsabilité personnelle
Strong B2 expression
La liberté individuelle est fondamentale, mais elle ne peut pas être absolue.
Elle doit s’exercer dans le respect des droits et de la liberté des autres.
Excellent conclusion
En d’autres termes, être libre implique également d’être responsable.
44. Le progrès est-il toujours positif ?
Vocabulary
- progrès
- innovation
- développement
- avancée technologique
- conséquences
- risques
- bénéfices
- effets secondaires
- progrès scientifique
B2 nuance
Le progrès apporte généralement des améliorations importantes, mais il peut également avoir des conséquences imprévues.
Il est donc essentiel d’évaluer non seulement les bénéfices, mais aussi les risques à long terme.
45. L’éducation garantit-elle le succès ?
Vocabulary
- éducation
- réussite
- connaissances
- compétences
- opportunités
- environnement familial
- motivation
- persévérance
- expérience
- détermination
Strong B2 response
L’éducation augmente considérablement les chances de réussite, mais elle ne peut pas la garantir à elle seule.
La réussite dépend également de facteurs tels que la motivation, les opportunités, l’expérience et la capacité à s’adapter.
B2 CONNECTORS — MUST KNOW
Students should not use the same connector repeatedly.
1. Introducing an opinion
| Basic | B2 alternatives |
|---|---|
| À mon avis | À mon sens |
| Je pense que | Je considère que |
| Je crois que | Je suis convaincu(e) que |
| Pour moi | De mon point de vue |
| Selon moi | À mes yeux |
Example
À mon sens, les réseaux sociaux présentent à la fois des avantages et des inconvénients.
2. Adding ideas
Basic
- et
- aussi
- de plus
B2
- En outre
- Par ailleurs
- De surcroît
- Qui plus est
- D’autre part
- À cela s’ajoute le fait que…
Example
Le télétravail permet de gagner du temps. En outre, il peut améliorer l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée.
3. Explaining
- En effet
- Effectivement
- Cela s’explique par le fait que…
- La raison principale est que…
- Autrement dit,…
- En d’autres termes,…
4. Giving examples
- Par exemple
- Prenons le cas de…
- À titre d’exemple
- On peut notamment citer…
- C’est particulièrement visible dans…
- Pour illustrer cette idée,…
B2 example
À titre d’exemple, on peut citer les entreprises qui permettent à leurs employés de travailler à distance.
5. Contrast
These are essential for B2.
Basic
- mais
- cependant
B2
- Toutefois
- Néanmoins
- En revanche
- En revanche,
- Cela dit
- Pourtant
- Malgré cela
- Il faut néanmoins reconnaître que…
High B2
D’un côté…, de l’autre…
Certes…, mais…
Bien que…, …
Example:
Certes, les réseaux sociaux facilitent la communication, mais ils peuvent également favoriser l’isolement.
6. Cause
- Parce que
- Puisque
- Car
- Étant donné que
- En raison de
- Grâce à
- Du fait de
- Cela s’explique par…
Example
Le télétravail est devenu plus populaire en raison des progrès technologiques.
7. Consequence
Essential B2 connectors
- Donc
- Ainsi
- Par conséquent
- De ce fait
- C’est pourquoi
- Cela entraîne…
- Cela permet de…
- Cela peut conduire à…
- Cela risque de…
Example
Les réseaux sociaux sont utilisés quotidiennement. Par conséquent, leur influence sur l’opinion publique est considérable.
8. Condition
- Si
- À condition que
- À moins que
- Dans la mesure où
- Pourvu que
Example
Le télétravail peut être efficace à condition que les employés disposent des outils nécessaires.
9. Concession / Nuance
Very important for B2.
- Même si
- Bien que
- Certes
- Il est vrai que
- Il faut reconnaître que
- Cela dit
- Néanmoins
- Toutefois
Excellent B2 formula
Il est vrai que X. Néanmoins, Y.
Example:
Il est vrai que les réseaux sociaux facilitent la communication. Néanmoins, leur utilisation excessive peut avoir des conséquences négatives.
10. Conclusion
Basic
- En conclusion
- Pour finir
B2
- En définitive
- En somme
- Tout compte fait
- En fin de compte
- Pour toutes ces raisons
- Dans l’ensemble
- En résumé
Strong conclusion
En définitive, je pense que la meilleure solution consiste à trouver un équilibre entre les avantages et les inconvénients.
B2 VOCABULARY — VERBS TO UPGRADE
Instead of repeating basic verbs:
| Basic | B2 |
|---|---|
| faire | réaliser / effectuer / mettre en place |
| avoir | disposer de / bénéficier de |
| aider | favoriser / faciliter / contribuer à |
| montrer | démontrer / illustrer / mettre en évidence |
| changer | modifier / transformer / faire évoluer |
| utiliser | avoir recours à / exploiter |
| donner | fournir / proposer / offrir |
| dire | souligner / préciser / affirmer |
| penser | considérer / estimer |
| améliorer | renforcer / optimiser / favoriser |
| réduire | limiter / diminuer / atténuer |
| augmenter | accroître / renforcer |
| commencer | entamer / entreprendre |
| continuer | poursuivre |
| arrêter | mettre fin à / cesser |
| résoudre | régler / remédier à |
| protéger | préserver |
| éviter | prévenir / empêcher |
| choisir | privilégier / opter pour |
| utiliser beaucoup | avoir largement recours à |
B2 ADJECTIVES
Replace very basic adjectives with more precise vocabulary.
| Basic | B2 |
|---|---|
| important | essentiel / majeur / considérable |
| bon | bénéfique / avantageux / pertinent |
| mauvais | nuisible / néfaste / problématique |
| difficile | complexe / exigeant / contraignant |
| facile | accessible / simple à mettre en œuvre |
| utile | pertinent / efficace / bénéfique |
| dangereux | préoccupant / risqué / nuisible |
| grand | considérable / important |
| petit | limité / modeste |
| intéressant | pertinent / enrichissant |
| différent | varié / divers |
| nécessaire | indispensable / essentiel |
| possible | envisageable / réalisable |
| moderne | contemporain / actuel |
B2 EXPRESSIONS FOR ARGUMENTATION
These should become automatic.
Introducing an argument
Le premier élément à prendre en considération est…
L’un des principaux avantages est…
Un autre aspect important concerne…
Developing
Cela s’explique notamment par le fait que…
Ce phénomène peut s’expliquer par…
Il convient également de souligner que…
Giving an example
Prenons un exemple concret.
C’est notamment le cas lorsque…
On peut l’illustrer par…
Adding nuance
Il faut toutefois nuancer cette idée.
Cette question est plus complexe qu’elle n’y paraît.
Tout dépend du contexte.
Cela varie considérablement selon…
Giving a balanced opinion
Je pense qu’il faut trouver un juste équilibre entre…
Il ne s’agit pas de… mais plutôt de…
La question n’est donc pas de savoir si…, mais plutôt comment…
Concluding
Tout bien considéré,…
En définitive,…
En fin de compte, je dirais que…
THE B2 “BALANCED OPINION” FORMULA
This is particularly useful for abstract TEF/TCF topics.
Formula
À mon sens, X présente plusieurs avantages.
Tout d’abord, …
En effet, …
Par exemple, …
De plus, …
Cependant, il faut reconnaître que …
Cela peut notamment entraîner …
Il serait donc préférable de …
En définitive, je pense que …
Students can adapt this to education, technology, work, environment, society, culture and lifestyle.
THE B2 “PROBLEM → SOLUTION” FORMULA
Perfect for role plays.
Je comprends la situation, cependant, je rencontre actuellement un problème concernant…
Pour être plus précis,…
Par exemple,…
Cette situation entraîne…
C’est pourquoi je souhaiterais…
Serait-il possible de… ?
Si cette solution n’est pas envisageable, pourriez-vous me proposer une alternative ?
Je vous remercie par avance pour votre compréhension.
THE B2 “ADVANTAGE → DISADVANTAGE → BALANCE” FORMULA
For questions such as:
- Le télétravail est-il positif ?
- Les réseaux sociaux sont-ils dangereux ?
- La technologie facilite-t-elle la vie ?
- L’apprentissage en ligne est-il efficace ?
- Le progrès est-il positif ?
Formula
À mon avis, X présente à la fois des avantages et des inconvénients.
D’une part, …
Cela permet notamment de…
D’autre part, …
Cela peut cependant entraîner…
Il faut néanmoins reconnaître que…
À mes yeux, la meilleure solution serait donc de…
En définitive,…
THE B2 “PERSONAL EXPERIENCE” FORMULA
For personal questions:
Personnellement, …
En général, …
Tout d’abord, …
Ensuite, …
Par exemple, …
Ce que j’apprécie particulièrement, c’est…
Cela me permet de…
Dans l’ensemble, je dirais que…
B2 SPEAKING — WHAT STUDENTS SHOULD AVOID
Avoid: B1-style
Je pense que le télétravail est bien.
C’est pratique.
On travaille à la maison.
On gagne du temps.
C’est bien.
Instead use this: B2-style
À mon sens, le télétravail présente plusieurs avantages, notamment en matière de flexibilité. Tout d’abord, il permet aux employés de gagner du temps puisqu’ils n’ont plus besoin de se déplacer quotidiennement. Par exemple, une personne qui passe deux heures par jour dans les transports peut consacrer ce temps à sa famille ou à ses activités personnelles. Cependant, il faut reconnaître que le télétravail peut également entraîner un certain isolement. En définitive, je pense qu’un modèle hybride constitue probablement le meilleur compromis.
The difference is not simply “difficult vocabulary.”
It is:
Structure + development + example + contrast + conclusion.
B2 SPEAKING CHECKLIST
Before finishing an answer, you should mentally check:
CONTENT
- Did I answer the question?
- Did I give my opinion?
- Did I explain why?
- Did I develop my idea?
- Did I give an example?
- Did I add a second idea?
- Did I introduce a contrast?
- Did I conclude?
LANGUAGE
- Did I use varied vocabulary?
- Did I avoid repeating bon, mauvais, faire, avoir, être?
- Did I use at least 2–4 connectors naturally?
- Did I use polite expressions in role plays?
- Did I use precise verbs and adjectives?
FLUENCY
- Am I speaking naturally?
- Am I avoiding memorized paragraphs?
- Am I explaining ideas in my own words?
- Am I able to react to a follow-up question?
THE GOLDEN B2 FORMULA
You can memorize the structure, not the answer:
Personal question
Answer → Explain → Example → Detail → Conclusion
Role play
Greeting → Situation → Problem → Example → Consequence → Request → Alternative → Closing
Opinion
Opinion → Argument 1 → Explanation → Example → Argument 2 → Contrast → Nuance → Conclusion
The ultimate B2 pattern:
JE DIS → J’EXPLIQUE → J’ILLUSTRE → J’AJOUTE → JE NUANCE → JE CONCLUS
That is the habit you should develop until it becomes automatic.



