Mastering TEF Speaking Part B Through the Theme of Education
Introduction
Bonjour et bienvenue !
You have now completed four lessons in Module 3 – Education.
So far, you have learned how to:
- describe your educational background,
- explain your learning experiences,
- discuss different learning methods,
- compare online and face-to-face education,
- talk about lifelong learning,
- express your educational goals.
These skills prepare you well for Speaking Part A.
Now it is time to focus on Speaking Part B, where your objective is not simply to answer questions, but to persuade another person using logical arguments, clear examples, and polite language.
In Part B, you may need to convince someone:
- to continue their studies,
- to learn French,
- to choose a university,
- to study online,
- to attend professional training,
- or to develop new skills.
The examiner evaluates how well you communicate, not whether your opinion is right or wrong.
Learning objectives
By the end of this lesson, you will be able to:
- Express opinions naturally.
- Compare educational systems and learning methods.
- Defend your point of view with strong arguments.
- Respond politely to different opinions.
- Persuade someone effectively.
- Handle follow-up questions confidently.
- Build high-scoring Speaking Part B responses.
Part 1 – The TEF Persuasion framework
For every Speaking Part B task, organize your response using this structure:
Step 1
Introduce the topic.
Step 2
State your opinion clearly.
Step 3
Present your first argument.
Step 4
Develop a second argument.
Step 5
Support your ideas with an example.
Step 6
Respond to another opinion respectfully.
Step 7
Finish with a recommendation and conclusion.
This framework helps you remain organized even when you are nervous.
Part 2 – Expressing opinions
Avoid repeating:
Je pense que…
Use a wider variety of expressions.
Useful opinion expressions
- À mon avis…
- Selon moi…
- Personnellement…
- Je suis convaincu que…
- Je considère que…
- Il me semble que…
- Je crois sincèrement que…
Examples
Selon moi, apprendre une langue étrangère ouvre de nombreuses opportunités professionnelles.
Personnellement, je considère que la pratique est plus importante que la théorie.
Je suis convaincu que chacun devrait continuer à apprendre tout au long de sa vie.
Part 3 – Comparing Educational systems
The TEF examiner often asks for comparisons.
Traditional education
Characteristics
- classroom lectures,
- printed textbooks,
- fixed schedules,
- teacher-centered instruction.
Advantages
- structured learning,
- direct supervision,
- classroom interaction.
Disadvantages
- less flexibility,
- limited personalization.
Modern education
Characteristics
- digital platforms,
- collaborative learning,
- online resources,
- flexible schedules.
Advantages
- accessibility,
- autonomy,
- personalized learning,
- wider access to information.
Disadvantages
- distractions,
- dependence on technology,
- reduced face-to-face interaction.
Example
L’enseignement moderne offre davantage de flexibilité, tandis que l’enseignement traditionnel favorise une meilleure interaction entre les enseignants et les étudiants.
Part 4 – Comparing diplomas and experience
A frequent discussion topic.
Diplomas
Advantages
- official qualifications,
- credibility,
- access to many professions.
Disadvantages
- may not reflect practical skills,
- expensive in some countries.
Professional experience
Advantages
- practical knowledge,
- confidence,
- real-world problem solving.
Disadvantages
- may not replace required qualifications.
Example
Selon moi, les diplômes sont importants, mais l’expérience professionnelle permet souvent de développer des compétences que l’on n’apprend pas en classe.
Part 5 – Convincing someone to learn French
Situation:
Your friend believes learning French is unnecessary.
How can you persuade them?
Possible arguments:
Professional opportunities
Le français est une langue internationale.
Travel
Il est parlé dans de nombreux pays.
Culture
Il permet de découvrir une nouvelle littérature, une nouvelle musique et de nouvelles traditions.
Immigration
Il peut faciliter certains projets d’immigration ou de carrière.
Personal development
Apprendre une langue améliore la mémoire et la capacité à résoudre des problèmes.
Part 6 – Giving recommendations
Useful expressions
- Je vous conseille de…
- Vous devriez…
- Pourquoi ne pas…
- Je vous recommande…
- À votre place…
- Il serait préférable de…
Examples
Je vous conseille de pratiquer un peu chaque jour.
À votre place, je choisirais une formation qui combine théorie et pratique.
Pourquoi ne pas rejoindre un groupe de conversation ?
Part 7 – Responding to objections
In Speaking Part B, your partner may disagree.
Useful expressions
- Je comprends votre point de vue.
- Vous avez raison dans une certaine mesure.
- Je suis d’accord en partie.
- Cependant…
- Permettez-moi d’ajouter…
Examples
Je comprends votre point de vue. Cependant, même si les études demandent du temps, elles représentent souvent un investissement pour l’avenir.
Vous avez raison, mais l’expérience seule ne suffit pas toujours pour exercer certaines professions.
Part 8 – Using connectors
Good connectors improve fluency.
Addition
- de plus
- en outre
- également
Contrast
- cependant
- pourtant
- en revanche
- néanmoins
Cause
- parce que
- puisque
- grâce à
Consequence
- donc
- c’est pourquoi
- par conséquent
Conclusion
- enfin
- pour conclure
- en résumé
Example
Tout d’abord, cette formation est reconnue. De plus, elle permet d’acquérir une expérience pratique. Cependant, elle demande beaucoup de travail. Malgré cela, je pense qu’elle représente un excellent investissement.
Part 9 – Model speaking task
Situation
Votre ami hésite entre suivre une formation en ligne ou s’inscrire à des cours en présentiel.
Vous pensez que les cours en présentiel sont un meilleur choix.
Essayez de le convaincre.
Model response
Bonjour. Personnellement, je pense que les cours en présentiel sont plus efficaces. Tout d’abord, ils permettent d’interagir directement avec les enseignants et les autres étudiants. Ensuite, il est plus facile de rester motivé lorsque l’on suit un cours dans une salle de classe. Par exemple, lorsque j’ai commencé à apprendre le français, les échanges avec mon professeur m’ont beaucoup aidé à améliorer ma prononciation. Je comprends que les cours en ligne soient plus flexibles, surtout pour les personnes qui travaillent. Cependant, selon moi, le contact humain reste indispensable pour progresser rapidement. Pour conclure, je vous recommande de choisir les cours en présentiel si vous en avez la possibilité.
Part 10 – Handling Follow-Up questions
The examiner may ask:
Pourquoi pensez-vous cela ?
Possible answers
D’après mon expérience…
Une autre raison est que…
Les recherches montrent que…
J’ai constaté que…
The examiner may ask:
Et si vous travailliez à temps plein ?
Possible answer
Dans ce cas, je choisirais probablement une formation hybride ou des cours en ligne afin de mieux organiser mon emploi du temps.
Notice how the answer adapts to the new situation instead of repeating the same argument.
Part 11 – Debate topics
Prepare both sides of these discussions.
Les cours en ligne sont meilleurs que les cours en présentiel.
Les diplômes sont plus importants que l’expérience.
Tout le monde devrait apprendre une langue étrangère.
Les devoirs sont-ils nécessaires ?
Les nouvelles technologies améliorent-elles vraiment l’éducation ?
For each topic:
- express your opinion,
- give two arguments,
- present one counterargument,
- conclude clearly.
Common mistakes
Avoid:
- Giving only one argument.
- Ignoring the opposing opinion.
- Repeating the same vocabulary.
- Forgetting examples.
- Ending without a recommendation.
Instead:
- Build logical arguments.
- Compare ideas.
- Support your opinion with examples.
- Respond politely.
- Finish confidently.
Practice activities
Activity 1 – Three-Minute speech
Topic:
Pourquoi est-il important de continuer à apprendre toute sa vie ?
Include:
- two arguments,
- one example,
- one comparison,
- one conclusion.
Activity 2 – Role Play
One student believes university is essential.
The other believes professional experience is more important.
Each student should defend their opinion respectfully.
Activity 3 – Recommendation challenge
A friend wants to improve their French before taking the TEF Canada exam.
Recommend:
- study methods,
- resources,
- schedule,
- practice techniques,
- motivation strategies.
Explain why each recommendation is useful.
Homework
- Write a 220-word essay comparing traditional and modern education.
- Record yourself persuading a friend to continue their education.
- Prepare arguments for each debate topic.
- Practise answering unexpected follow-up questions.
- Review Lessons 13–16 before completing the module assessment.
Key takeaway
Success in TEF Speaking Part B depends on your ability to communicate logically and persuasively.
Remember this framework:
Opinion → Argument → Example → Comparison → Counterargument → Recommendation → Conclusion
If you master this structure, you will be able to handle almost any education-related discussion with confidence.
Coming Next
Module 3 – Lesson 17: Complete TEF Practice – Education (Les Études)
In the final lesson of this module, you’ll complete a full TEF-style assessment on the theme of education, integrating Listening, Reading, Speaking Part A, Speaking Part B, and Writing tasks, followed by model answers, examiner tips, and a self-evaluation checklist to measure your progress before moving to Module 4 – Work.
